Aktivity školy

          • Domáce úlohy - Pondelok 23.3.2020

          •  


            Vážení rodičia detí so ŠVVP a žiaci so ŠVVP, ak budete potrebovať pomôcť s domácimi úlohami, alebo konzultácie v tejto situácii sa môžete obrátiť na mňa. Budem k dispozícii na maily: s.lucia@pibox.sk
            Lucia Svíbová, pedagogický asistent

             

             

             

            Nápady pre družinárov

             

            Milí moji kamaráti,

             

            určite Vám chýbajú spoločné hry a športové aktivity s kamarátmi.

             

            Spoločne sme sa pripravovali na súťaž "Družina má talent"

             

            Tak ho v sebe objav a skús sa naučiť nejakú pieseň, báseň, alebo napíš svoju báseň, či rozprávku, ktorú nám zarecituješ. Nájdi si zaujímavú hudbu a priprav si tanec, či gymnastické vystúpenie/ napr. so stuhou/.Trénuj hru na hud. nástroje.

             

            Verím, že toto krásne podujatie uskutočníme ešte v tomto školskom roku.

             

            Viem, ako radi skáčete na švihadle, tak skúšajte nové triky a zdokonaľujte sa, aby Vám nechýbala kondička.

             

            Pre tých, ktorí radi tvoria odporúčam stránku www.akosatorobi.sk -sviatky a oslavy-veľká noc- video 7 zaujímavých nápadov na veľkonočné ozdoby pre deti.

             

            Najjednoduchšie budú pre Teba ozdoby z papierových roliek / kuriatko a zajačik/

             

            určite si vystačíš s lepidlom na papier a ozdôbky a oči vytvor z toho. čo máš doma. Pri vytváraní pohľadnice v tvare vajíčka môžeš použiť farebné letáky z obchodu. Šetríme predsa prírodu. Už sa teším na výstavku, ktorú si z nich vytvoríme.

             

            Veľmi sa teším, keď sa budeme zasa spolu hrať a zabávať.

             

            Nezabúdaj na naše heslo:" Jeden za všetkých, všetci za jedného"

             

            Vaša vychovávateľka a kamarátka  Anna Dzurenková

             

             

             

            1. ročník

             

            - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

             

             

            2. ročník

             

            SJL

             

            -str.80/9, odpovedať na otázky v okienku, vypracovať úlohy OPAKUJME SI

             

            ČÍT

             

            -str. 80,81 najskôr vysvetliť slová za básňou, odpovedať na 3 zelené otázky ( zdrobneniny-zjemnené slová), PZ str.40, ak majú doma Vrabčeka, môžu si ho prečítať a podopĺňať.

             

            MAT

             

            - PZ str.32, 32/4-do okienok môžu písať čísla, ktoré si na konci každého riadku spočítajú. Magický štvorec -         v každom riadku a stĺpci musí byť výsledok 45

             

             

             

             

             

            3. ročník

             

            SJL

             

            uč. 84/ 26   +  mená hradov si do zošita napíš v abecednom poradí,  ak  budeš zvedavý , ako tieto hrady dnes vyzerajú , nájdi si ich na internete, prípadne si niečo zaujímavé o nich prečítaj, sú to naše kultúrne a historické pamiatky

             

             85/  27, 28 - písomne

             

            MAT

             

            uč. 57/ 4 - úlohu  napíš do zošita, ku každému príkladu urob skúšku správnosti delením

             

                 57 / 5 - slovnú úlohu si môžeš nakresliť, príklad  a slovnú odpoveď napíš do zošita 

             

                 57 / 6 - do zošita si nakresli hodiny ( koľko ukazovali na začiatku a koľko ukazovali na konci predstavenia ) , napíš odpoveď

             

            VLA
            Jar a premeny Jurkovej a Katkinej obce - pracovná učebnica str.
            2/1,2,3,4,5.  str. 3/6,7,8,9,10.  str.10/1,2,3,4.

             

             

             

            4. ročník

             

            VLA
            Banská Bystrica s okolím: str.33/1,a,b, 2.   str.34/3,4,5

             

            MAT

             

            - žiaci štvrtého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk  

             

             

             

            5. ročník

             

            SJL

             

            -       úlohy dostupné na www.bezkriedy.sk 

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - str. 22

             

            BIO

             

            -          dopísať si z prezentácie tému Ryby, nakresliť a popísať do zošita 4. snímok, vypracovať PZ na túto tému

             

             

             

            6. ročník

             

            GEG

             

            www.bezkriedy.sk – Hospodárstvo - Ázia – prezentácia

             

                                                   poznámky, PZ, mapový výstup

             


            ANJ
            - cv.3b/str.47 - Prepíšte si gramatické pravidlo!
            Používame some a any – 1. s nepočitateľnými podstatnými menami
                                                2. a množným číslom podstatných mien
            - prepísať tabuľku zo str.47, kedy a kde sa používa some a any
            .....................................................................................................................
            We use some for affirmative statements / používame some v kladných vetách
            We use any for negative statements and questions / používame any v negatívnych vetách a otázkach
            .....................................................................................................................
            - na             www.bezkriedy.sk nájdete teóriu s cvičením na preskúšanie. Buď si prac.list vytlačíte,  alebo vypracujte ho rovno do zošita.

             

            FYZ

             

            Učebnica str. 82 - Hustota pevných látok: prepísať posledné 3 riadky + zo str. 83 po koniec žltej tabuľky( poznámky), str. 84/1,2,3,4 vypracovať do zošita(úlohy 2,3 - zápis, vzorec, výpočet, odpoveď)

             

             

             

            7. ročník

             

            NEJ

             

            -          úlohy dostupné na www.bezkriedy.sk 

             

            SJL/Literatúra
            - prečítajte si ukážku od R.Riordana Percy Jackson-Zlodej blesku zo s.106-110.
            - poznámky k ukážke nájdete na             www.bezkriedy.sk. Prepíšte si ich do zošita!

             

            BIO

             

            -          na www.bezkriedy.sk je na stiahnutie prezentácia Poškodenia a ochorenia OS, Prvá pomoc – spravte si do zošita poznámky, pozrite videá z prezentácie a dokončite PZ (všetko, čo sa týka OS)

             

             

             

            8. ročník

             

            SJL/Literatúra
            - prečítajte si ukážku z učebnice literatúry od W. Kotzwikla - E. T. Mimozemšťan zo s. 69-72.
            - prezentáciu k tomuto dielu a filmu nájdete na             www.bezkriedy.sk
            - z prezentácie si spravte poznámky o autorovi, rozbor ukážky, čo je to sci-fi?

             

            CHE

             

            Dorobiť pracovný zošit - oxidy, krátky test na opakovanie oxidov a halogenidov aj s vyhodnotením máte na bezkriedy

             

             

             

            9. ročník

             

            SJL/Literatúra
            - prečítajte si ukážku od Ch. Bronteovej Jana Eyrová zo s.81-84.
            - poznámky k ukážke nájdete na             www.bezkriedy.sk. Prepíšte si ich do zošita!
            - nájdete tam aj prípravu na testovanie z tohto diela - čítanie s porozumením. Spravte si test a odpovede si skontrolujte. Vypracovanie na konci testu.

             

            MAT

             

            Učebnica 2.časť - naštudovať strany 6,7,8,9( teória + riešené úlohy) a prepísať poznámky zo strany 17 - "Zapamätajte si", str. 8/6,7 a 9/9a)vypracovať tiež do zošita

             

            OBN

             

            Opakovanie- materiál na  WWW.BEZKRIEDY.SK  - vytlačiť

             

            DEJ

             

            WWW.BEZKRIEDY.SK - TEST 2x + KONTROLA

             

                                                                

             

             

              

          • Domáce úlohy - Piatok 20.3.2020

          •  

             

             

             

             

            1. ročník

             

            - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

             

             

            2. ročník

             

            SJL

             

            -str.79/4 -skladať slová zo slabík, zopakovať rozlišovacie znamienka,80/5-ústne(odpoveď-rozlišovacím znamienkom), 80/6 a), 80/7, 80/8-môžu aj viac slov ako 8(hra na slabiky, musí to byť celá slabika, nie písmeno)

             

            ČÍT

             

            - str.79+otázky

             

            MAT

             

            -celá str.31, 31/1 - nekresliť, rozkladať druhým spôsobom(32-6, číslo 32 na 20 a 12), 31/4-výsledok je v streche domčeka, pomáhajú si dopočítavaním 38+2+2

             

             

             

            3. ročník

             

            SJL

             

            uč. s. 83  - Názvy miest na plánoch obcí - nadpis si napíš do zošita

             

            83/19,

             

            - pozorne si prečítaj  poučku na s. 84 , pozri názvy pod lupou

             

            - písomne do zošita vypracuj úlohu 21, 22

             

            s. 84/ 23,25

             

            SJL- Čítanie

             

            - časopis Slniečko  s. 10 - 11 Deti v zelenom (veľmi zaujímavé a poučné čítanie)

             

            MAT

             

            uč.57  - prerysuj do zošita tabuľku s násobením a delením 10

             

            - pozoruj násobky čísla 10, je ľahké násobiť a deliť číslom 10 ?

             

            - úlohu  1, 2, 3 môžeš robiť do učebnice

             

            - do zošita vymysli a napíš, aj vyrieš  dve reťazovky  (podobne ako na s  55/ 7)

             

             

             

            4. ročník

             

            MAT

             

            - učebnica: 43/6,7,8,9    44/1,2     pracovný zošit: strana 25

             

             

             

            5. ročník

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - celá strana 11, str. 12/28

             

            BIO

             

            -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Vodné a brehové stavovce, začnite si robiť poznámky, začíname témou Ryby (všetko čo je v prezentácií na túto tému)

             

            ANJ

             

            -          zadanie máte na bezkriedy

             

             

             

            6. ročník:

             

            GEG 

             

            Obyvateľstvo a sídla, národnostné zloženie, hustota zaľudnenia, náboženstvo Ázia /str:67-69/-poznámky + PZ s  danou tematikou./mapové výstupy+ úlohy a cvičenia

             

                           www.oskole- testy a úlohy na opakovanie

             

                           www.bezkriedy.sk - Ázia POZRI!!!

             

                            http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html  opakovanie test Ázia

             

            ANJ
            - učebnica cv.2/str.46 - dočítať druhú polovicu príbehu a preložiť
            - vedieť dobre novú slovnú zásobu 4B - Stone soup
            - spraviť do zošita cv.3a/str.47 - vyhľadať v príbehu vety a doplniť ich, zvýrazniť doplnené slová

             

            MAT

             

            -          zadanie máte na bezkriedy

             

             

             

            7. ročník

             

            CHE

             

            -          na bezkriedy nájdete pracovný list

             

            SJL
            - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.100-104 - Dievčatko z Krajiny Drakov
            - poznámky k ukážke nájdete na             www.bezkriedy.sk

             

            MAT

             

            Učebnica 2.časť – 132/3,4,5,6 (čas si premeňte napr. na hodiny), 7

             

                                             133/12,13  (Pri odpovediach si uvedomujte, či vám to dáva zmysel – keď bude

             

                                                                  pracovať VIAC murárov, či im to trvá KRATŠIE a podobne) Dávajte si

             

                                                                  pozor pri zápise – či je príklad na priamu, alebo nepriamu úmernosť.

             

            DRZÍM VÁM PALCE. Ak máte s hocičím problém, píšte mi na môj mail.

             

             

             

            8. ročník
            SJL
            - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.65-69 od J. Verna - Cesta na Mesiac
            - poznámky k ukážke nájdete na             www.bezkriedy.sk

             

            FYZ

             

            PZ 47/2 do zošita (zápis, vzorec, dosadiť do vzorca, výsledok s jednotkou a odpoveď)

             

                 48/1

             

             + na bezkriedy prezentácia – nové učivo (spoznámkujte si to prosím do zošita)

             

            MAT

             

            PZ 2: 49/8 (najskôr vypočítate pôvodný objem mydla a potom si zmenšíte všetky rozmery podľa

             

                                zadania a vypočítate objem používaného mydla)

             

                     50/11 (V = 2,494 m³  a S = 14,247 m²) – pracovať so vzorcami (keď budete počítať povrch,

             

                                 treba si uvedomiť, aké obdĺžniky tvoria plášť, keď podstava je lichobežník)

             

                    50/12 (V = 1,875 m³)

             

            Valentínka a Tomáš, vy si vyriešte do zošita nasledujúce príklady (nie tieto hore):

             

            VŽDY náčrt podľa zadania, do neho zaznačiť všetko, čo poznáme a vedľa zapísať, čo idete počítať.

             

            1.       Určte povrch a objem štvorbokého hranola vysokého 10 cm, ak jeho podstava je obdĺžnik s rozmermi 8 cm a 1,2 dm.

             

             

             

            2.       Aká vysoká je nádrž tvaru kvádra s rozmermi dna 80 cm a 50 cm, ak 480 litrov vody v nej siaha do výšky 10 cm pod okraj?

             

             

             

             

             

            3.       Podstava hranola je kosoštvorec s dĺžkou strany 30 cm a výškou 27 cm. Výška hranola je 5 dm. Aký je objem a povrch hranola?

             

             

             

            4.       Mlieko sa predáva v škatuli o rozmeroch 9,5 cm; 16,5 cm a 6,5 cm. Určte maximálny objem mlieka, ktorý sa zmestí do škatule. Hrúbku obalu zanedbajte.

             

             

             

            DRZÍM VÁM PALCE. Ak máte s hocičím problém, píšte mi na môj mail.

             

             

             

            9. ročník

             

            CHE

             

            -       dorobiť pracovný zošit - acetón a karboxylové kyseliny( kyslíkaté deriváty)

             

            MAT

             

            -       pracovný zošit 2 - str. 32/18,20 (jednotkári skúste aj 19) , test na str.34,35, na bezkriedy vám pošlem riešenia cvičení z PZ, aby ste si mohli skontrolovať výsledky

             

            DEJ

             

            -       pozri filmy  s tematikou II.sv.vojny:

             

            -                                      Pianista

             

            -                                      Obchod na korze

             

            -                                      Smrť  sa volá  Engelchen

             

            -                                      Námestie sv. Alžbety

             

            -                                      Vyšší princíp

             

            -                                      Lidice

             

            OBN

             

            -       právne formy podnikania str.29-30 poznámky

             

             

             

            SJL
            - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.78-80 od R. Brata - Mordovisko
            - poznámky k ukážke a prácu s textom nájdete na             www.bezkriedy.sk

             

             

              

          • Domáce úlohy - Štvrtok 19.3.2020

          •  

             

             

             

             

            1.ročník
            ETV
            Prečo má lož krátke nohy? Pracovné listy str. 18/1,2.
            - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             


            2. ročník
            ETV
            Hnevám sa, čo teraz? Pracovné listy str.22.

             

            SJL

             

            -str. 79/1 ústne, pomôcť si tlieskaním, zopakovať si dôležité informácie v žltých okienkach str.78,79, písomne: 79/2 a,b,79/3

             

            ČÍT

             

            -Janko Hraško + otázky za textom, plynule čítať, porozprávať vlastnými slovami 78/8, PZ str.39, vyhľadať na internete slová 39/2

             

            MAT

             

            -PZ str.30/1-je to druhý spôsob rozkladu, skúsiť rozkladať, ostatné príklady môžu počítať prvým spôsobom, ktorý už vedia.

             

             

             

            3. ročník

             

            SJL

             

            uč. s. 83  Názvy  významných  miest na mape - nadpis napíš do zošita

             

                      83 / 15  ak vo vlastivede také učivo nemáš, pomôž si inou knihou alebo internetom, môžeš si niektoré názvy jaskýň napísať do zošita

             

            83/ 16,17,18

             

            MAT

             

            s. 89/ 3 môžeš si pomôcť pravítkom

             

            89/ 5, 6, 8

             

            - zopakuj si jednotky dĺžky: milimeter, centimeter, decimeter, meter

             

             

             

            4. ročník
            PDA
            Pracovná učebnica: str.70:DUB LETNÝ, BUK LESNÝ, str.71:HRAB OBYČAJNÝ,
            BOROVICA LESNÁ zopakovať základné informácie o stromoch a porovnať.
            Str.72/6. Moje poznámky vypracovať.
            VLA

            Zopakovať : Zvolen s okolím- pracovná učebnica str. 30 a 31/7.
            Zaujímavosť- str.31. Pozvanie na výlet str.32.

             

             

             

            5. ročník

             

            DEJ

             

            Ako si človek vytváral rodinu /str.43-44/poznámky 

             

                       pozri: www.bezkriedy.sk/.... na doplnenie

             

            GEG

             

            www.bezkriedy.sk - prezentácia Činnosť vetra + poznámky +PZ k téme

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - str. 10( okrem cv. 19)

             

            LIT

             

            – učebnica str. 92 Zapamätajte si  - napísať a naučiť sa: ľudová povesť; čítať historickú povesť „Matej kráľ a bača“, napísať do písanky po prečítaní povesti: ukážka, autor, literárny žáner..., vyhľadať umelecké prostriedky a napísať do zošitov .

             

             

             

            6. ročník

             

            DEJ

             

            Sťahovanie národov+ Život v rímskom meste, chlieb a hry/ 48-50/ -poznámky len tučným + PZ k téme

             

                        www.bezkriedy.sk     pozri - na doplnenie /ak máš možnosť tak si to vytlač

             

                        www.oskole.sk- opakovanie test

             

                        http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html  opakovanie test

             

            FYZ

             

            Pracovný zošit str. 40, Učebnica str. 80/ rieš úlohy 1,2,3 (vypracovať do zošita)

             

            MAT

             

            Pokračujte v tom, čo ste včera dostali. Nech tie uhly máme uzavreté, čo najlepšie. Prosím venujte tomu dostatok času a precvičujte si to poriadne.

             

             

             

             7. ročník

             

            GEG

             

            www.bezkriedy.sk / zadaná  domáca úloha :  poznámky +PZ 

             

            SJL
            Téma: Slovesná a neslovesná jednočlenná veta (napísať do zošita)
            - opísať si do zošita nové učivo zo str.74 Zapamätajte si
            - spraviť si cv.7/ str.74
            Pozor! Dvojčlenné vety majú podmet (aj nevyjadrený) + prísudok
                      Jednočlenné vety nemajú podmet + prísudok, delíme ich na slovesné a neslovesné (menné) vety

             

            MAT

             

            Učebnica 2.časť 131/5,6,7,8 – všetko riešime pomocou trojčlenky (3 veličiny poznáme, štvrtú si dopočítame. Dôležité je, nakresliť si šípky v správnom smere. Všetky tieto príklady sú na nepriamu úmernosť). Počítame vždy s kalkulačkou. (každý slovná úloha má poriadny zápis so šípkami, príklad, výsledok s jednotkami a odpoveď)

             

            + 132/3,4,5

             

            BIO

             

            -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Cievy, opíšte si poznámky do zošitov

             

             

             

            8. ročník

             

            SJL
            Téma: Zhodný a nezhodný prívlastok (napísať do zošita)
            - prepísať Zapamätajte si zo str.89 (obe poučky) a Zapamätajte si zo str.90 (tiež obe poučky)
            - zopakovať si staré vedomosti o prívlastku a naučiť sa nové
            - spraviť si cv.9/str.90 - napísať do jedného stĺpca zhodný a do druhého nezhodný prívlastok

             

            MAT

             

            PZ 2 : 47/2 ( V = 1290 cm³ a S = 729 cm²)

             

                      48/ 4 ( V = 22 400 dm³)

             

                      48/5 – stačí jeden spôsob, ako to vypočítate (V = 9,7865 m³ a S = 47,38 m² )

             

                      48/6 (Sp = 144 cm² , V = 2 880 cm³, S = 1 248 m² )

             

                     Keďže sú to náročnejšie príklady, posielam aj výsledky na skontrolovanie. Príklady si poctivo

             

                     vypočítajte.

             

             

             

            9. ročník

             

            FYZ

             

            -Podľa prezentácie (na bezkriedy ju máte uloženú ) urobiť poznámky do zošita

             

            + PZ 35/6 ( nezabúdajte, že 1kWh = 3,6 MJ  a 1Ws = 1J ) 

             

            BIO

             

            -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Organizmy a prostredie, opíšte si poznámky do zošitov

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - str. 30/12,13  str. 31 celá,  príprava na testovanie: testy na bezkriedy

             

            SJL
            - spraviť si monitor z r.2019 do zošita - testovať a pripravovať sa na tohtoročný
            - monitor nájdete na             bezkriedy.sk

             

            DEJ

             

            Svet po II.sv. vojny- Rozdelenie Európy/ str.86-87 poznámky +PZ k témam

             

                        pozri: www.bezkriedy.sk- prezentácie Holokaust

             

                                     www. oškole.sk

             

             

             

             

              

          • Domáce úlohy - Streda 18.3.2020

          •  

             

             

            1. ročník

             

            - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

             

             

            2. ročník

             

            SJL

             

            78/lienka- zoradiť slová podľa abecedy,  opakovanie slov so samohláskou ä str.44/5( využiť v diktáte), PZ str.43+pero, 44/1

             

            ČÍT

             

            - str.76,77,78-rozdeliť na dva dni. Najskôr vysvetliť neznáme slová str.78

             

            MAT

             

            - PZ str.29, 29/4- počítať v smere šípok!

             

            PRVOUKA

             

            - nové učivo na www.bezkriedy.sk

             

             

             

            3. ročník

             

             

             

            SJL

             

            Zopakovať vybrané slová po M.  Vymysli   a  napíš do zošita  štyri  vety, použi v nich čo najviac vybraných slov po M. 

             

            uč. s. 83 / Opakovanie s Opkom Hopkom

             

                      83/  úl. 1 pod čiarou

             

             

             

            SJL- Čítanie

             

            Čítanka s. 86 , prečítaj si nahlas text Kačacia dolina,  ústne si skús odpovedať na otázky pod textom

             

            PZ 42/  doplň  názov a z akej knihy je text,   úl. 1, 2  , 4

             

                                                                  skús  aj    úl. 3, s pomocou rodičov  vyhľadať na internete

             

             

             

            MAT

             

            uč. s. 88 / 5, 6

             

                      89 / 1, 2  ústne

             

             

             

             

             

            4. ročník

             

            ANJ

             

            Pracovný zošit strana 58. 

             

            Skontrolujte si Vaše cvičenia zo včera: 

             

            1) 1. I´ve = I have, 2. can´t = can not, 3. you´re = you are, 4. I´m = I am, 5. what´s = what is, 6. doesnt´t = does not

             

            2) 1. We aren´t playing = We are not playing (Nehráme sa). 

             

            2. They´re smiling = They are smiling (Usmievajú sa).

             

            3. It isn´t sunny = It is not sunny (Nie je slnečno).

             

            4. They´ve got a bird = They have got a bird (Majú vtáčika)

             

            5. She´s got a cat = She has got a cat (Má mačku)

             

            3) 

             

            1. She does not like frogs = She doesn´t like frogs (Nemá rada žaby)

             

            2. Here is my pen = Here´s my pen (Tu je moje pero)

             

            3. He has got a bike = He´s got a bike (Má bicykel)

             

            4. She is reading a book = She´s reading a book (číta knihu)

             

             

             

            Zapamätajte si: MAŤ = HAVE GOT. Napríklad: Ja mám mačku: I have got a cat. Ona má mačku: She has got a cat. (3. osoba jednotného čísla "have" sa mení na "has")

             

             

             

            MAT

             

            pracovný zošit strany 23, 24

             

             

             

            5. ročník

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - str.5

             

            ANJ

             

             – na A4 nakresliť zjednodušenú mapku námestia v Dechticiach (pomôžte si mapkami z PZ), aby ste tam mali poštu, kostol, reštauráciu, zastávku, obchod, pár domov, môže tam byť na ceste napr. auto, pri ceste alebo pred domom bicykel, strom, kvety alebo hocičo, čo vieme po anglicky pomenovať (niečoho dajte aj viac, aby ste si precvičili aj množné číslo). Mapku si môžete trošku zjednodušiť, kostol dajte napr. oproti pošte, aby sa vám dali tvoriť pekné vety. Pekný farebný obrázok a pod ním 12 viet s použitím there is / there are a predložkami miesta (pred, nad, za oproti, medzi,...).

             

            SJL

             

             – učebnica str. 92, napísať do zošitov 5 hlavných pravidiel, ktoré dodržiavame pri opise a na základe týchto pravidiel riešte cvičenie 3; vyriešte aj cvičenie 4, v ktorom použijete slová a slovné spojenia pod textom a napíšte výstižnú osnovu. Skontrolujte si vyriešenie opakovania skloňovania na www.bezkriedy.sk

             

            GEG

             

            Činnosť ľadovca /str:48-49/ - poznámky do PZ+ cvičenia

             

                           Pozri :  www.bezkriedy.sk / domáca úloha...pozri prezentáciu, spoznámkuj, rieš tajničku

             

             

             

            6. ročník

             

            ANJ
            - učebnica str.46 /cv.2
            - prečítať prvú polovicu príbehu a preložiť. Je tam veľa nových slovíčok, ktoré ste sa už mali učiť, takže ak ich ešte dobre neovládate, pomôžte si pri preklade slovnou zásobou v pracovnom zošite

             

            MAT

             

            Prezentácia a pracovný list - viď bezkriedy (materiál na  2 dni teraz spolu, pekne si to rozdeľte)

             

             

             

            7. ročník 

             

            ANJ

             

            Učebnica strana 45, cvičenia 3, 4, 5 a 6 

             

             

             

            Kedy používame člen "a" a člen "the"?

             

             

             

            Členy sú komplikovaná téma s miliónom výnimiek. 

             

            Tentokrát sa sústreďme na používanie členov pri pomenúvaní pamätihodností.

             

            Zajtra si na túto tému urobíme cvičenia a pošlem Vám tiež výsledky dnešných cvičení na kontrolu.

             

             

             

            V cvičení 3a pomenúvame veci s neurčitým členom "a" v zmysle "nejaký". alebo "jeden", napríklad: nejaká fontána, nejaké hodiny, nejaký most (a fountain, a clock, a bridge)

             

             

             

            Určitý člen "The" používame napríklad pri: 

             

            1) 3 stupeň (najstarší - the oldest, najväčší - the biggest)

             

            2) poradových číslovkách (the first - prvý, the second - druhý)

             

            3) last - the last (posledný)

             

            4) ak je má vec meno, jedná sa o určitú vec, napríklad: the Tower of London, the Houses of Parliament. Nie sú to už nejaké veže a domy, ale sú určité, pomenované. 

             

             

             

             Viac o používaní členov nájdete v pracovnom zošite na strane 71.  

             

             

             

            SJL
            - upevniť si učivo o jednočlennej vete
            - spraviť si z učebnice cv.1b/str.71 a cv.4/str.71 podľa zadania, podčiarknuť jednočlenné vety

             

            CHE

             

            Učebnica str.53 až 61 prečítať, aby ste pochopili rozdiel medzi fyzikálnym dejom a chemickým dejom, do zošita zapísať "Zapamätáme si" zo str. 53, 54 a 60  

             

                                           

             

            INF

             

            zadanie úlohy nájdete na bezkriedy

             

             

             

            OBN

             

            Zdravý spôsob života str.33  poznámky

             

            Zdravý životný štýl v rodine str:35  poznámky

             

            pozri Námety

             

             

             

            DEJ

             

            Novovek: Objavitelia a objavovaní str: 61-64- poznámky

             

                                          Dejepisné cv.:str.64 /1-5

             

                                          www.oskole.sk  testy a úlohy na opakovanie

             

                                          www.bezkriedy.sk  testy a úlohy na opakovanie

             

             

             

            MAT

             

            učebnica 2.časť – prečítať str. 130 a zapísať do zošita nadpis  + v hnedom rámiku dolu s výkričníkom

             

                          + 131/4 do zošita

             

                          + prezentácia na  bezkriedy

             

             

             

            8. ročník

             

            SJL
            - upevniť si učivo o predmete
            - spraviť si z učebnice cv.3/str.86 (vyhľadať predmet a zistiť pád) a cv.5/str.87 (určiť slovný druh predmetu)

             

            BIO

             

            -          na www.bezkriedy.sk budete mať na stiahnutie novú prezentáciu – Bunka a jej štruktúry, spravte si do zošita poznámky a spracujte túto tému v PZ

             

            CHE

             

            Pracovný zošit - urobiť ďalšiu stranu na tému oxidy

             

            MAT

             

             – učebnica 2.časť 104/1, 2,3

             

            FYZ

             

             – PZ str.44,45,46     

             

            Nej

             

            – úlohy si skontrolujeme v škole, nakoľko ste mali tvoriť vlastné dialógy. Riešte prosím nasledovné úlohy: uč. str.41 opísať do zošitov „i“ , naučiť sa,  vyriešiť cvič. 6 a napísať do zošitov, použiť slovníky, prípadne www.slovník.sk; ďalej pokračujeme v uč. str. 44 Was kostet... (Čo stojí...) napísať do slovníčkov novú slovnú zásobu uč. str.44 „W“, pozrite si na www.bezkriedy.sk som poslala prezentáciu aj so zvukovou výslovnosťou, slovnú zásobu si opíšte (môžete si ju rozdeliť na 2-krát) a postupne sa ju naučte.

             

             

             

            9. ročník

             

            SJL
            - opakovanie skladby: pracovný list na bezkriedy.sk
            - priebežne sa pripravovať na testovanie, robiť si testy z knihy a staré testy na https://monitor9.zones.sk/testy-testovanie9/

             

            GEG

             

            Amerika- podnebie a typy prírodných krajín učebnica GEG/ poznámky PZ + cvičenia a mapové výstupy

             

                          Pozri: www.bezkriedy.sk /domáca úloha, rieš PL

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 -str. 28/8 , str. 29/9,10(kto vie, môže aj 11), príprava na testovanie: test na bezkriedy

             

            ANJ

             

            Pracovný zošit s. 48, cvičenia 1 a 2.

             

            Slovná zásoba k cestovaniu. Vychádzajte zo slovnej zásoby v pracovnom zošite, plus tu je pomôcka: 

             

             

             

            - change at: presadať v .. (pozor na predložku at :-), napríklad change at Didcot, change at London

             

            - vo vlaku, v autobuse, v lietadle: on the train/on the bus/on the plane (ak dáte in the train, ste akože súčiastkou vlaku, zabudovaní vo vlaku)

             

            take off: vzlietnuť (lietadlo)

             

            flight attendant: letuška

             

            ticket clerk: predajca lístkov

             

            leaves = departs = odchádza

             

            get on = nastúpiť

             

            get off = vystúpiť

             

            fare = price of the ticket (cestovné)

             

            slow train, fast train, express train

             

            get to =  dostať sa na nejaké miesto

             

             

             

             

          • Kódy pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice

          •  

            Keďže do Digitálnej učebnice ešte nemajú prístup všetci žiaci školy, zasielame Vám zoznam triednych kódov pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice na www.bezkriedy.sk.

             

             

             

            učiteľ

            		  

            triedny kód

            Katarína Babicová

            		  

            wVCiASa

            Miriam Benedikovičová

            		  

            iAWndZq

            Anna Dzurenková

            		  

            toPFYRB

            Miroslava Junasová

            		  

            AVhgsGQ

            Miroslav Kováč

            		  

            i7Cb82h

            Zuzana Kúdelová

            		  

            K5igPEk

            Jozef Mnešický

            		  

            rHJ6XbP

            Dagmar Nádaská

            		  

            h6nS7Vf

            Silvia Palšovičová

            		  

            jgEFuGD

            Soňa Polakovičová

            		  

            JkVYepb

            Gabriela Slabá

            		  

            XS5afNR

            Peter Šarabok

            		  

            oX2tuF8

            Anna Švecová

            		  

            pTN2bat

            Jana Vlachovičová

            		  

            tKfQC3M

            Svetlana Zacharová

            		  

            j2QuE4N

            Annamária Zemková

            		  

            gPhdr2f

             

             

              

          • Domáce úlohy - Utorok 17.3.2020

          •  

            1.ročník

             

            Žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk 

             

            2. ročník

             

            SJL

             

             78/5, 6, lienka-písomne

             

            ČÍT

             

            - str. 75 + otázky, PZ 38, Mimočítankové čítanie - počas karantény vybrať jednu detskú knihu a prečítať

             

            MAT

             

            - PZ- str. 28, 28/1 môžu rozkladať, upevniť pojem ROZDIEL= výsledok odčítania, SÚČET= výsledok sčítania

             

             

             

            3. ročník

             

            SJL

             

            uč. s. 82  Názvy riek  , prečítať  poučku, naučiť

             

            82/ 11, 12 ,13 – pracuj podľa zadania

             

            PZ s. 51 / 1,2

             

            MAT

             

            uč. 88/ 1 , 3 , 6   píš  do učebnice

             

            88/ 2

             

            Čítanie

             

            Čítanka s. 84,  PZ 41/ 1

             

            VLA
            Historické pamiatky a významné udalosti v obci - pracovná učebnica str.
            30/1,2,3,4.  str. 31/1,2,3. Vlastné poznámky.
             

             

            PDA
            Obojživelníky - str.50/1,2 opakovať.
            Skokan zelený- str.51/3, Moje poznámky- doplniť.

             

             

             

            4. ročník

             

            MAT 

             

            - Učebnica 42/2,5,6,9,11 a 43/1,2,4,5

             

            Online učebnica dostupná tu: https://www.aitec.sk/produkt-preview-ng/matematika-pre-stvrtakov-ucebnica-188#flipbook/page-44

             

            ANJ

             

            Pracovný zošit strana 58. 

             

            Skontrolujte si Vaše cvičenia zo včera: 

             

            1) 1. I´ve = I have, 2. can´t = can not, 3. you´re = you are, 4. I´m = I am, 5. what´s = what is, 6. doesnt´t = does not

             

            2) 1. We aren´t playing = We are not playing (Nehráme sa). 

             

            2. They´re smiling = They are smiling (Usmievajú sa).

             

            3. It isn´t sunny = It is not sunny (Nie je slnečno).

             

            4. They´ve got a bird = They have got a bird (Majú vtáčika)

             

            5. She´s got a cat = She has got a cat (Má mačku)

             

            3) 

             

            1. She does not like frogs = She doesn´t like frogs (Nemá rada žaby)

             

            2. Here is my pen = Here´s my pen (Tu je moje pero)

             

            3. He has got a bike = He´s got a bike (Má bicykel)

             

            4. She is reading a book = She´s reading a book (číta knihu)

             

             

             

            Zapamätajte si: MAŤ = HAVE GOT. Napríklad: Ja mám mačku: I have got a cat. Ona má mačku: She has got a cat. (3. osoba jednotného čísla "have" sa mení na "has")

             

             

             

            VLA
            Zvolen s okolím str.30/1,a,b, 2.   str.31/3,4,5,6. Povesť o Zlatom
            potoku str.32.

            PDA
            Rastliny lesného spoločenstva str.70/1,a,b.  2,a,b,c,d. str.71/3,4,5.

             

             

             

            5. ročník

             

            SJL

             

            žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - strana 4 

             

            ANJ

             

            Pracovné listy – viď bezkriedy

             

            6. ročník

             

            BIO

             

            -na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu novej témy = List, spravte si poznámky, nakreslite 2 vybrané obrázky (prvý a posledný snímok) a vypracujte PZ na všetky témy, ktoré sme spolu nestihli vypracovať vrátane novej témy

             

            MAT

             

            PZ 1: 32/5 (nepoužívame uhlomer, uhly nemeriame. Snažíme sa uhly preniesť len pomocou kružidla a pravítka)

             

            33/7 uhly z trojuholníka naniesť do jedného obrázka ako súčet uhlov (nanášame kružidlom) uhly zo štvoruholníka naniesť do druhého obrázka ako súčet uhlov (nanášame kružidlom)

             

            Odmerajte veľkosť prvého aj druhého uhla po sčítaní a zapíšte

             

            38/5

             

            38/6

             

            39/8, 9

             

             

             

            ANJ
            - spraviť si cvičenie 1b zo str.46 do zošita - zatriediť jedlo na obrázku do správneho stĺpca
            - Pracovný zošit str.36/ cv.1,2

             

            GEG

             

            Ázia- rastlinstvo a živočíšstvo str. 66-67- opakovať

             

            PZ dokončiť úlohy a zadania +mapové výstupy. Skontrolovať celý zošit.

             

            www.bezkriedy- možnosť prezentácií na danú tému+ testy/ digitálnaučebnica

             

                        www.oskole.sk

             

                        http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html  

             

            OBN

             

            Samotestovacie úlohy z tematického celku : MOJA TRIEDA, MOJA ŠKOLA

             

             

             

             str.38 a 39- vypracovať odpovede do zošita

             

             

             

             

             

            7. ročník

             

            SJL
            Téma: Vetný základ a jednočlenné vety (napísať do zošita)
            - str.70/cv. 1 - spraviť pojmovú mapu ( pomôcť si poučkou str.71)
            - prepísať do zošita Zapamätajte si str.71. Viac teórie na             bezkriedy.sk (vytlačiť a založiť k učivu)
            - str.71/cv.3 - rozdeliť vety na jednočlenné a dvojčlenné

             

            ANJ

             

            Učebnica strana 45, cvičenia 3, 4, 5 a 6 

             

             

             

            Kedy používame člen "a" a člen "the"?

             

             

             

            Členy sú komplikovaná téma s miliónom výnimiek. 

             

            Tentokrát sa sústreďme na používanie členov pri pomenúvaní pamätihodností.

             

            Zajtra si na túto tému urobíme cvičenia a pošlem Vám tiež výsledky dnešných cvičení na kontrolu.

             

             

             

            V cvičení 3a pomenúvame veci s neurčitým členom "a" v zmysle "nejaký". alebo "jeden", napríklad: nejaká fontána, nejaké hodiny, nejaký most (a fountain, a clock, a bridge)

             

             

             

            Určitý člen "The" používame napríklad pri: 

             

            1) 3 stupeň (najstarší - the oldest, najväčší - the biggest)

             

            2) poradových číslovkách (the first - prvý, the second - druhý)

             

            3) last - the last (posledný)

             

            4) ak je má vec meno, jedná sa o určitú vec, napríklad: the Tower of London, the Houses of Parliament. Nie sú to už nejaké veže a domy, ale sú určité, pomenované. 

             

             

             

             Viac o používaní členov nájdete v pracovnom zošite na strane 71.  

             

             

             

            NEJ

             

            žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

            MAT

             

            PZ 2: 34/17,18,19,20 – stále príklady len na priamu úmernosť

             

            FYZ

             

            Učebnica str. 60 - 63 prečítať a vypracovať k tomu úlohy v pracovnom zošite na str.32,33

             

            INF

             

            tvorba prezentácie - Informácie okolo nás/ Podobne ako sme robili Voľby 2020

             

             

             

            8. ročník

             

            SJL
            Téma: Predmet (napísať do zošita)
            - prepísať si z učebnice str.86,87 Zapamätajte si!
            - upevniť si učivo a spraviť cv.2/str.86

             

            NEJ

             

            žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

            MAT

             

            45/6 (Ako pomôcka - obsah podstavy je 0,645m², ale treba si to vypočítať podľa vzorca na obsah podstavy, ktorý tvorí pravidelný šesťuholník)

             

            46/7

             

            46/8 (najskôr vypočítať obsah podstavy – obsah lichobežníka)

             

            + kto zvládne 47/1 (tí, čo mali jednotku a dvojku na vysvedčení)

             

             

             

            DEJ

             

            Rakúsko -Uhorsko: Aktivity Slovákov na svoju obranu/str.66-67- poznámky - pozri prezentácie k téme na: www.oskole.sk 

             

                  www.bezkriedy.sk- použiť prezentácie k danej téme+ testy na opakovanie

             

                  http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html  

             

             

             

            9. ročník

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 - str. 26/1,2  str.27/4,5,6

             

            príprava na testovanie: priebežne dorábať neurobené testovania z minulých rokov, test z roku 2019 vypracovať písomne do zošita, skontrolovať podľa kľúča a percentuálne vyhodnotiť, tí, čo to už majú urobené, nájdu nové testy na  bezkriedy

             

             

             

            CHE

             

            Učebnica str. 31,32 prečítať a dorobiť poznámky zo zvyšných kyslíkatých derivátov - karbonylové zlúčeniny (acetón) a karboxylové kyseliny( kys. metánová a etánová).

             

             

             

            SJL
            - zopakovať učivo o skladbe
            - spraviť si test do zošita z prebratého učiva str.86-87

             

            ANJ

             

            Pracovný zošit s. 48, cvičenia 1 a 2.

             

            Slovná zásoba k cestovaniu. Vychádzajte zo slovnej zásoby v pracovnom zošite, plus tu je pomôcka: 

             

             

             

            - change at: presadať v .. (pozor na predložku at :-), napríklad change at Didcot, change at London

             

            - vo vlaku, v autobuse, v lietadle: on the train/on the bus/on the plane (ak dáte in the train, ste akože súčiastkou vlaku, zabudovaní vo vlaku)

             

            take off: vzlietnuť (lietadlo)

             

            flight attendant: letuška

             

            ticket clerk: predajca lístkov

             

            leaves = departs = odchádza

             

            get on = nastúpiť

             

            get off = vystúpiť

             

            fare = price of the ticket (cestovné)

             

            slow train, fast train, express train

             

            get to =  dostať sa na nejaké miesto

             

             

             

             

             

            DEJ

             

            II. svetová vojna- pohľad späť/str.84-85 /- opakovanie

             

            Rieš cvičenia: 84/4,5,6

             

                                   85/10,11,13,14

             

            Pozri  archívne zábery z hist. dokumentu  Blokáda a Leningrad

             

            Pozri:  www.bezkriedy.sk- použi prezentácie k danej téme

             

                                                      - využiť testy na opakovanie/ pozri digitalna učebna

             

             

             

             

             

             

             

             

              

          • Domáce úlohy - Pondelok 16.3.2020

          •  

            Pondelok 16.3.2020

             

            1. ročník

             

            - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

             

             

             

            2. ročník

             

            SJL

             

            - str. 78, napísať nadpis Jednoslabičné slová, vypracovať písomne 78/1,2,3,4, v úlohe 1 môžu zoradiť zvieratá podľa abecedy

             

            - PZ 41(ak nemajú), celá str..42

             

            ČÍT

             

            - str. 74, čítať nahlas, plynule, vedieť odpovedať na otázky za textom

             

            MAT

             

            - PZ str. 27, rozkladať druhé číslo podľa vzoru.(spôsob, ako sme robili odčítanie do 20 s prechodom cez desiatku

             

            - 27/5 - opakovať a precvičovať určovanie času!

             

            Zaviesť zošit, do ktorého napísať každý deň matematický diktát (+,- do 20 s prechodom) a diktát na opakovanie tvrdých a mäkkých spoluhlások.

             

             

             

            3. ročník

             

            Milé deti, milí moji tretiaci, ako iste viete, školské vyučovanie je prerušené na ďalšie dva týždne. Nedá sa nič robiť, bude to dlhý čas , ale  musíme to vydržať, musíme to zvládnuť. Každý deň si na stránke školy nájdete zadania na domáce úlohy. Neodkladajte písanie úloh a učenie na neskôr , vždy si každý deň  nájdite čas a úlohy si vypracujte  a skontrolujte. Pracujte tak, ako sme zvyknutí v škole, napríklad do malých zošitov si najskôr napíšte dátum. Píšte pekne , bez chýb, zbytočne sa neponáhľajte.

             

            MAT

             

            Najprv si skontrolujte, či ste splnili a vypracovali  všetky úlohy z minulého týždňa. Ak nie, dokončite si ich. Zopakovať násobenie a delenie 0 a 1. ZBIERKA úloh s. 36.

             

            SJL

             

            Do zošita napíš: 5 podstatných mien, ktoré označujú osoby, 5 podstatných mien, ktoré označujú zvieratá a 5 podstatných mien, ktoré označujú veci. Z časopisu Slniečko , z textu na strane 16- Ozdoba pod krkom- prepíš  do zošita  10  podstatných mien. Zopakuj si vybrané slová po B. Do zošita napíš dve  pekné  vety , použi čo najviac vybraných slov po B.  Snaž sa v druhej vete použiť iné slová. Pracujte  s chuťou! Pozdravujem Vás a želám pekný deň ! p. uč. M. Junasová

             

            ANJ

             

            Učebnica strana 80. Čítať si text: A game.  Napísať si nové slovíčka (ak niektoré ešte nemáte): sofa (seufa) gauč, cusion (käšn) vankúš, chair (čeir) stolička, mat (met) koberček, predložka, rohožka, box (box) krabica. Opakovať si predložky: čo je "na" (on the ...), "v" (in the ...), "pod" (under the ....).

             

            4. ročník

             

            ANJ

             

            Pracovný zošit strana 58. Precvičovanie skrátenej formy pri písaní pomocou apostrofu. Napríklad: Here´s the band! Here´s = Here is. 

             

            Cvičenie 1: Napíšte dlhú formu pod každú skrátenú formu.

             

            Cvičenie 2: Napíšte dlhú formu pod každú skrátenú formu vety. 

             

            Cvičenie 3: Napíšte každú vetu v skrátenej forme. 

             

            Skúste sami (s pomocou rodičov).

             

            Zajtra Vám to pošlem doplnené a preložené na kontrolu. 

             

             

             

            5. ročník

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2 –str.2 cvičenie 4(riešiť podľa vzoru, ktorý je tam vysvetlený) + celá str.3 (riešiť tak isto  ako v cvičení 4)

             

            BIO       

             

            - dopísať si poznámky z prezentácie, ktorá je dostupná na portáli www.bezkriedy.sk, vypracovať PZ – témy: Drobné vodné živočíchy, Vodné bezstavovce, Hmyz žijúci vo vode a na brehu

             

            DEJ

             

            Ako sa žilo na úsvite dejín- Čo prinieslo poľnohospodárstvo/str.39-40/- poznámky

             

            Prepis- nové slová a významy/ za lištou str.38-39

             

            Kresba do dejepisného zápisníka: str.40 :Najstaršie obydlia ľudí

             

            Opakovanie : www.oskole.sk 

             

             

             

            ANJ

             

               3 pracovné listy (there is / there are) viď bezkriedy

             

             

             

            6. ročník

             

            DEJ

             

            Rímske cisárstvo- Limes Romanus, Marcus Aurelius,Dioklecián /str:46-47/- poznámky

             

            PZ Téma: Rímské cisárstvo/ cvičenia a úlohy k danej téme/

             

            Opakovanie : www.oskole.sk 

             

             

             

            MAT

             

            PZ 1 - 34/2 dokončiť

             

                         35/3 dokončiť

             

                         35/4 – nezabúdať, že os je polovicou daného uhla

             

                         36/6 do zošita 3 obrázky (3 uhly)

             

            ANJ

             

            - zopakovať slovnú zásobu zo 4A - Food and drink
            - naučiť sa nové slovíčka 4B - Stone soup - kamenná polievka (str.77 pracovný zošit)

             

            FYZ

             

            Pracovný zošit – skontrolovať a dorobiť chýbajúce úlohy na stranách 34, 35, 36, 37, 38 a 39

             

             

             

            7. ročník

             

            BIO

             

            -           zopakovať učivo Obehová sústava, Krv, Srdce, vypracovať PZ ohľadom týchto tém

             

            ANJ

             

            Učebnica strana 44: 4A, 1a) b): Our trip to London. Prečítať text, preložiť, osvojiť si slovíčka, ak nenájdete všetky v pracovnom zošite, pomôžte si slovníkom alebo internetovým prekladačom.. Do zošita si vypísať jednotlivé pamätihodnosti pod seba, plus, čo to znamená po slovensky, ku každej pár poznámok z textu, prípadne si pomôžte internetom. Asi takto: 

             

            1: Buckingham Palace (buckinghamský palác): Queen lives there. 

             

            2: Houses of Parliament (sídlo parlamentu, vládna budova): meeting place of British ruling Houses 

             

            ... etc. (atď.)

             

             

             

            MAT

             

                PZ 2 – 32/9, 10 (235 žiakov znamená 235 pomarančov), 11

             

                           33/ 13, 14, 15

             

            VŠETKY PRÍKLADY SÚ PRÍKLADY PRIAMEJ ÚMERNOSTI, takže ich robíme podľa návodu, ktorý sme mali v škole pred voľnom. Treba si urobiť vždy správny zápis (rovnaké jednotky pod rovnaké) a šípky rovnakým smerom. Postupujeme príklad v smere šípok.

             

            SJL

             

            - upevniť si vedomosti o jednoduchej vete dvojčlennej
            - napísať 5 vlastných viet na jednoduchú vetu dvojčlennú (vzor Zapamätajte si 1,str.69), označiť hlavné vetné členy (podmet, prísudok)

             

            podmet + prísudok slovesný

             

            podmet + slov.menný prísudok
            nevyjadrený podmet + prísudok (slovesný alebo slov.menný)

             

             

             

            8. ročník

             

            SJL

             

            - pravopisné cvičenie - napísať si do zošita diktát str.67
            - opraviť si podľa učebnice, chyby spočítať, správne napísať

             

             

             

            MAT

             

               PZ 2 – 43/3 ( pomôcka - z čoho sa skladá pravidelný šesťuholník? Aké trojuholníky sú to? Koľko ich je? Ako

             

                            vypočítame ich obsah?)

             

                           44/4 a, b, c – tu už začína objem hranolov (vždy skontrolovať, čo tvorí podstavu a ktoré je výška

             

                           hranola a už len dosadiť do vzorca)

             

                           45/5 – tiež objem (podstavy sú trojuholníky, len pozor aké a ako vypočítame ich obsah)

             

             

             

            ANJ

             

            Učebnica strana 44. 4A, 1a) b): King Arthur. Prečítať text, preložiť, osvojiť si slovíčka, prerozprávať si text. Je to prvá časť príbehu. Druhú sa posnažím poslať e-mailom delegátovi triedy vo štvrtok, lebo je na CD-nahrávke. Prerozprávanie tohto klasického príbehu bude každého ďalšia známka :-)

             

            GEG

             

            Regióny Slovenska a možnosti ich rozvoja - Bratislavský kraj /str.30-33 /-poznámky

             

                         PZ  Téma: Bratislavský kraj  + predchádzajúce cvičenia a mapy

             

                         Úlohy: učebnica str.33/1-6 

             

            http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html  

             

            ONB

             

            Odvetvia práva- právo verejné a súkromné právo/str.29-30/- poznámky

             

                          Návrh na miniprojekt str:28 /3

             

             

             

            CHE

             

            Zopakovať názvoslovie oxidov. Spoznámkovať z učebnice tému : Oxidy v stavebníctve, Oxidy v životnom prostredí.

             

             

             

            9. ročník

             

            FYZ

             

            Príklady budú mať zápis poriadny (ak treba niečo premeniť, treba hneď v zápise), vzorec,  dosadenie do vzorca, výsledok s jednotkami , odpoveď

             

            1. Doplň tabuľku:

             

            Fyz.veličina

            Značka FV

            Jednotka FV

            Značka jednotky FV

            Vzorec

             

             

             

            J

             

            El.príkon

             

             

             

             

             

            U

             

             

             

             

            2. Žiarovka s príkonom P = 100 W je pripojená na sieťové napätie 230 V.  Aký veľký je elektrický prúd, ktorý ňou preteká ?  Koľko elektrickej energie v kWh spotrebuje, ak bude zapnutá 5 hodín 15 minút ?

             

             

             

            3. Varič pripojený k zdroju napätia 230 V odoberá prúd  4 A. Urči veľkosť elektrickej práce, ktorú  varič vykoná za 90 minút.

             

            4. Žiarovkou  pri napätí  24 V prechádza prúd  125 mA.  Aký je príkon žiarovky ?

             

            5. Prístroj je napojený na  230 V a odoberá prúd  3,5 A .  Spotreba  energie je 1932 kJ.  Koľko minút bol tento prístroj v prevádzke  ?

             

            6. V obchode možno kúpiť varič na napätie U = 230V s príkonom P = 300W. Aký je odpor variča?

             

             

             

            MAT

             

            Pracovný zošit 2, kapitola „Povrch a objem telies“  - skontrolovať a dopočítať chýbajúce úlohy od str. 12 po str. 25, (tí, čo si trúfnu, môžu riešiť aj úlohy, na ktorých je piktogram uzlíka so šípkami, ak si netrúfate, tieto úlohy nemusíte riešiť)

             

            - v rámci prípravy na testovanie vyzývam všetkých, ktorí si staré testovania z minulých rokov všetky neurobili, aby si ich priebežne dopočítali a skontrolovali

             

            - poprosím všetkých deviatakov, aby si poriadne počas týchto 2 týždňov rozmysleli, na ktorú strednú školu si chcú podať prihlášky a prípadné zmeny mi ihneď po návrate do školy oznámili, nakoľko tieto prihlášky musím vytlačiť, vy ich musíte podpísať , dať potvrdiť lekárovi a odovzdať späť do 10.4.2020!

             

            SJL

             

            - upevniť si vedomosti o jednoduchej vete a súvetí
            - napísať 10 jednoduchých dvojčlenných viet a 10 súvetí ( podraďovacích, priraďovacích)
            - v dvojčlenných vetách určiť všetky vetné členy

              

          • Oznam ZŠ s MŠ Dechtice

          •  

            Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Dechtice oznamuje žiakom základnej školy a ich rodičom, že každý deň po 15:00 hodine prostredníctvom stránky školy budú dostávať žiaci úlohy od učiteľov na základe riadneho rozvrhu. Povinnosťou žiakov je zadané úlohy vypracovať. Úlohy budú zadávané po dobu zatvorenia školy až do 27. marca 2020.

              

          • Dôležitý oznam

          •  

            Ústredný krízový štáb prijal v rámci boja s koronavírusom tvrdé preventívne opatrenia, ktoré sa dotknú všetkých oblastí nášho života. Prijal aj zatvorenie škôl a školských zariadení. ZŠ s MŠ, Dechtice 514 bude zatvorená do 27.3.2020.

              

          • Prerušenie prevádzky v ZŠ s MŠ

          •  

            Obecný úrad a vedenie ZŠ s MŠ, Dechtice 514 oznamuje občanom, že v súvislosti so šírením koronavírusu zatvára prevádzku a ruší vyučovanie v základnej škole, materskej škole v dňoch od 11.3.2020 do 13.3.2020. 

          • Exkurzia v stolárskej dielni

          •  

            Dňa 3.3.2020 sme sa cez 6. vyučovaciu hodinu s pani učiteľkou Mgr. Slabou zúčastnili exkurzie v Stolárskej dielni Štefana Vajsa v Dechticiach. Na tejto exkurzii sme sa od pána Vajsa dozvedeli veľa zaujímavých vecí z oblasti stolárstva. Pán Vajs nám ukázal ako sa používajú stroje v stolárskej dielni. Predviedol nám ako sa používa pásová píla, formátovacia píla, dlabačka, hoblovačka, sústruh, pásová brúska a mnoho ďalších zaujímavých strojov. Taktiež nám opísal aj proces ako sa z obyčajného dreva stáva nábytok. Z tejto exkurzie sme odchádzali obohatení o ďalšie cenné vedomosti a zaujímavosti.

              

          • Velikáni nášho regiónu

          •  

            Dňa 25.2.2020 sa žiaci VII. a VIII. ročníka zúčastnili historicko-literárnej exkurzie. Trasa viedla cez obec Dolné Dubové, Naháč a Dobrá Voda. V Dolnom Dubovom sa žiaci dozvedeli veľa zaujímavých informácií zo života J.I. Bajzu. V Naháči si žiaci prezreli pamätnú izbu Juraja Fándlyho. Exkurziu sme zavŕšili návštevou Dobrej Vody, kde je zriadená pamätná izba Jána Hollého. Jeho pamiatku sme si uctili na miestnom cintoríne. Exkurzia bola zameraná na upevňovanie vedomostí z dejepisu a slovenského jazyka.  

            30

          • Dve rozprávky z vodnej ríše

          •  

            V utorok 11. februára 2020 sa žiaci prvého a druhého ročníka zúčastnili literárno-dramatického workshopu na motívy rozprávky O rybke Beličke v Mestskej knižnici v Piešťanoch.

            22

          • Festhry a korčuľovanie s cestovateľmi

          •  

            V sobotu 8.2.2020 sa žiaci zúčastnili festivalu hier a zábavy s názvom FESTHRY v Mestskej športovej hale Trnava. Neskôr sme sa presunuli na zimný štadión, kde sme potrénovali naše korčuliarske schopnosti a rozhýbali celé telo. Bolo super. Ďakujeme.

              

            13

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Dechtice 514
      • skola@zsdechtice.edu.sk
      • +421 905 879 774 - riaditeľka školy
        +421 915 260 711 - zástupkyňa riaditeľky školy
        +421 915 207 311 - zborovňa
        +421 910 649 709, 033 5575 113 - ekonómka školy, personalistka
      • 919 53 Dechtice 514
        Slovakia
      • 37836471
      • 2021630776

    • Prihlásenie