Aktivity školy

- - Domáce úlohy - Streda 25.3.2020
  - Vážení rodičia detí so ŠVVP a žiaci so ŠVVP, ak budete potrebovať pomôcť s domácimi úlohami, alebo konzultácie v tejto situácii, môžete sa obrátiť na mňa. Budem k dispozícii na mailovej adrese: s.lucia@pobox.sk
    Lucia Svíbová, pedagogický asistent
    
    Pre družinárov: Cesta za lesným pokladom 2. deň
    
    Ahoj,
    
    tak máš už prvé písmenko?
    
    Dnes Ti pribudnú ďalšie dve.
    
    Druhé písmenko získaš, ak uhádneš hádanku. Je to posledné, teda deviate písmenko tohto slova.
    
    Hádanka: Po stromoch sa šplhá, skočí, hlava sa jej nezatočí.
    
    Tretie písmenko je tiež posledným, teda štvrtým písmenkom slova, ktoré je riešením nasledujúcej hádanky: V kamennej kapsičke chutný chlebík býva.
    
    Dám Ti pomôcku: je to ovocie v škrupinke.
    
    Vieš,? Dúfam, že áno.
    
    Dnes môžeš využiť rôzne škatule a škatuľky a zvyšky darčekových, či iných farebných papierov, môžu to byť aj časopisy a letáky.
    
    Škatuľu oblep kúskami farebných papierov a môžeš si tak zhotoviť kontajner, do ktorého budeš dávať odpadový papier, alebo si vytvor škatule a škatuľky na rôzne drobnosti, alebo takto môžeš urobiť škatuľu na darček.
    
    Tak Ti želám nech sa všetko podarí a ak mi chceš napísať, môžeš tak urobiť na adrese: druzina.dechtice@gmail.com
    
    1. ročník
    
    - žiaci prvej triedy majú všetky úlohy na portáli www.bezkriedy.sk
    
    TSV
    
    Ahoj prváci, po týždni oddychu a regenerácie síl tu máme prvý domáci karanténny tréning. Samozrejme, že nebudete cvičiť sami, ale zapojíte aj svojich rodičov. Cvičiť môžete v pohodlí svojho domova, pomôcky máte doma určite všetci. Potrebujete len kuchynský stôl, varechu a švihadlo J
    
    Tréning:
    
    a)       Rozohriatie: Okolo kuchynského stola si urobíme priestor. Odbehneme si 15 kôl okolo stola, pričom počas každého tretieho kola aspoň 4-krát vyskočíme čo najvyššie. Vždy po treťom kole zmeníme smer behu.
    
    b)       Rozcvičenie: Urobíme rozcvičku na mieste, akú sme sa učili na telesnej výchove.
    
    c)       Hlavná časť: V dnešnom tréningu sa zameriame na skoky a preskoky, pričom budeme potrebovať len varechu, ktorú položíme na zem. Budeme cvičiť na striedačku, 15 sekúnd dieťa, 15 sekúnd rodič (vždy jeden oddychuje). Spravíme niekoľko nasledovných 15-sekundových blokov.
    
    skok = na mieste
    
    preskok = bokom cez varechu
    
    -          skoky a preskoky znožmo: (2 kolá)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    2.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    3.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    4.       preskoky cez varechu (15 sekúnd)
    
    -          skoky a preskoky na jednej nohe: (1 kolo)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    2.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    3.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    4.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    5.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    6.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    7.       preskoky cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    8.       preskoky cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    Výzva dňa: Naučiť sa skákať znožmo cez švihadlo (aspoň 5 preskokov bez prerušenia)
    
    d)       Záverečná časť: naťahovacie (strečingové) cvičenia, ktoré sme sa učili na telesnej (každé cvičenie aspoň 15 sekúnd)
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    -dorobiť PZ 44,45(ak nemajú), do malého zošita napísať 5 jednoslabičných, 5 dvojslabičných a 5 trojslabičných slov. Pozor na jednoslabičné, nie všetky krátke majú len jednu slabiku(o/ko, u/cho). Pozrieť na www.bezkriedy.sk čo môže tvoriť slabiku
    
    ČÍT
    
    - str.83, môžete si k Veľkej noci vyrobiť
    
    MAT
    
    -uč. str.58(kto nemá, strana na www.bezkriedy.sk) 58/19-postupne určiť každý deň
    
    3. ročník
    
    ANJ
    
    -          dorobiť úlohy, ktoré máte na portáli www.bezkriedy.sk + zopakovať slovnú zásobu – farby a čísla
    
    SJL
    
    uč. s. 85 / pozorne prepíš diktát, nájdi a farebne podčiarkni všetky všeobecné podstatné mená ( kto ? čo? , osoby, zvieratá, veci )
    
    85 / pod čiarou úloha 2
    
    PZ 51 10 - bodovka
    
    SJL - Čítanie
    
    s. 88 - 89 Text nahlas čítať , ústne otázky pod textom
    
    PZ 43 / 1, 2, 4
    
    MAT
    
    -          www.bezkriedy.sk - pracovný list , určovanie času
    
    -          PZ 23 / 1,2,3
    
    4. ročník
    
    TSV
    
    Ahoj štvrtáci, po týždni oddychu a regenerácie síl tu máme prvý domáci karanténny tréning. Samozrejme, že nebudete cvičiť sami, ale zapojíte aj svojich rodičov. Cvičiť môžete v pohodlí svojho domova, pomôcky máte doma určite všetci. Potrebujete len kuchynský stôl, varechu a švihadlo J
    
    Tréning:
    
    a)       Rozohriatie: Okolo kuchynského stola si urobíme priestor. Odbehneme si 15 kôl okolo stola, pričom počas každého tretieho kola aspoň 4-krát vyskočíme čo najvyššie. Vždy po treťom kole zmeníme smer behu.
    
    b)       Rozcvičenie: Urobíme rozcvičku na mieste, akú sme sa učili na telesnej výchove.
    
    c)       Hlavná časť: V dnešnom tréningu sa zameriame na skoky a preskoky, pričom budeme potrebovať len varechu, ktorú položíme na zem. Budeme cvičiť na striedačku, 15 sekúnd dieťa, 15 sekúnd rodič (vždy jeden oddychuje). Spravíme niekoľko nasledovných 15-sekundových blokov.
    
    skok = na mieste
    
    preskok = bokom cez varechu
    
    -          skoky a preskoky znožmo: (2 kolá)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    2.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    3.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    4.       preskoky cez varechu (15 sekúnd)
    
    -          skoky a preskoky na jednej nohe: (1 kolo)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    2.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    3.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    4.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    5.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    6.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    7.       preskoky cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    8.       preskoky cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    Výzva dňa: Naučiť sa skákať znožmo cez švihadlo (aspoň 20 preskokov bez prerušenia)
    
    d)       Záverečná časť: naťahovacie (strečingové) cvičenia, ktoré sme sa učili na telesnej (každé cvičenie aspoň 15 sekúnd)
    
    INF
    - precvičovať si prácu s textom vo worde (úprava textu, zmena písma -veľkosti, formátu, kopírovanie obrázkov...)
    
    5. ročník
    
    SJL
    
    – zopakujte si prosím ešte raz a dôkladne akostné prídavné mená a vyriešte v učebnici str. 94 cvič.5, 7,8 a preštudujte si len cvič. 6
    
    ANJ
    
    Pracovný list – viď bezkriedy
    
    ETV
    - spraviť projekt na výkres A3 na tému: Empatia medzi ľuďmi a vzájomná pomoc v ťažkých situáciách
    
    MAT
    
    - pracovný zošit 2 - str. 24 podľa zadaní, str. 26/14 na kalkulačke, 26/15 bez kalkulačky
    
    6. ročník
    
    HUV
    
    -          prezentáciu máte na www.bezkriedy.sk, urobte si poznámky
    
    MAT
    
    Pozrieť prezentáciu na bezkriedy . Poriadne preštudovať a zopakovať si na prezentácii všetko o trojuholníkoch. Ak je pre vás niečo v prezentácii nové, zapísať do zošita.
    
    Potom do zošita nadpis – Výšky trojuholníka (všetci). Napísať, čo je výška. Narysovať podľa prezentácie trojuholníky a narysovať v každom z nich výšky.( Posledných 5 slidov, posledných 5 trojuholníkov do zošita narysovať aj s popismi).
    
    Výšky označujeme malými písmenami, ich priesečník označujeme veľkým písmenom V. Ak sa vám stane, že sa vám 3 výšky nepreťali v 1 bode, nerysovali ste správne a musíte obrázok prerysovať. Tu sa ukáže, či rysujete presne. Každý nepresný milimeter bude vidieť. Výšky sú kolmice z vrcholu na protiľahlú stranu, takže potrebujete nutne pravítko s ryskou. Všetky trojuholníky rysujte poriadne veľké (okrem tupouhlého trojuholníka – tam budete strany predlžovať a výšky sa pretnú mimo trojuholníka, tak aby vám to vyšlo do zošita).
    
    Držím palce!
    
    ETV
    - spraviť projekt na výkres A3 na tému: Empatia medzi ľuďmi a vzájomná pomoc v ťažkých situáciách
    ANJ
    - spraviť z učebnice cv.4/ str.47
    4a/ What have you got in your cupboard? ( Čo máš v skrini?)
    Write five kinds of food or drink from exercise 1/s.46 (Napíš 5 druhov jedál alebo nápojov z cvič.1/s.46)
    I have got.......in my cupboard.
    4b) Find out what´s in your partner´s cupboard. ( Zisti, čo má tvoj kamarát v skrini.)
    - spraviť dialóg na nejaký druh jedla (použiť some/ v zápore a otázke any)
    - vzor je v učebnici, stačí obmeniť jedlo
    
    OBN
    
    Moja obec , moja vlasť-nová látka + poznámky k tomu+ učím sa/str.40-41
    
    Opakovanie: priložené súbory, vyplň ,rieš ..tvor... www.bezkriedy.sk
    
    Zakladaj si všetko, čo sa dá vytlačiť a vytvoríš si svoje portfólio zaujímavostí.
    
    GEG
    
    Milí šiestaci, dnes opakujeme. Pozrite si priložené súbory týkajúce sa Ázie na www.bezkrieda.sk. Ak máte možnosť, čo sa dá -si vytlačte , myslím tým PL a testy a utvorte si svoje portfólio / súbor, zostava aktivít/k téme Ázia. Spolu si to preberieme a skontrolujeme...aj tie predchádzajúce úlohy dávané na www.bezkriedy.sk Ďakujem za spoluprácu a verím, že pristupujete k tomu zodpovedne a precízne...Nezabúdajte sa učiť.
    
    Môžete ešte využívať :www.lepsiageografia.sk.....online kvízy a testy na opakovanie.. je ich tam 80 a sú k dispozícií ..tiež mapové hry: SETERRA
    
    tiež portál: wwwww.oskole.sk
    
      http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html
    
    7. ročník
    
    SJL
    Téma: Opakovanie vedomostí o vete. Odkiaľ máme písmo?
    - spraviť si cv.4/ str.76 - preskúmajte vety a výsledky zapíšte do tabuľky podľa vzoru
    - prepísať si info z cvič.5/str.76 o vývoji písma (oba stĺpce) - môžete si spomínané písmo pre zaujímavosť vyhľadať na internete, ako vyzeralo :-)
    
    CHE
    
    -          Pracovný list nájdete na bezkriedy
    
    MAT
    
    Výsledky zo včerajška:
    
                        35/1 (20 dní)
    
                        35/3( musí ísť o 15 km/h rýchlejšie, teda rýchlosťou 90 km/h)
    
                        35/4 (trvalo by to 4/3 minúty)
    
                        36/5 (môže ísť rýchlosťou 72 km/h)
    
                        38/13 (musia poslať 9 pracovníkov)
    
    Nové zadania – všetky príklady počítajte s kalkulačkou – PZ 2: 38/14, 15,16 – nepriama úmernosť
    
                                                                                                                  39/ 18, 19, 20 – nepriama úmernosť
    
    AK niečo potrebujete konzultovať, alebo vám niečo nevychádza, kľudne mi napíšte.
    
    INF druhá skupina
    
    - poslala som vám na bezkriedy testy, ktoré si vyriešte a hneď si ich dajte vyhodnotiť(snažte sa, rozmýšľajte, netipujte, len ak naozaj neviete)
    
    INF prvá skupina
    
    Práca so zvukovou animáciou+ Excel 6,7
    
    Pracujte s priloženým súborom na www.bezkrieda.sk
    
    8. ročník
    
    SJL
    - upevnenie vedomostí o príslovkovom určení miesta a času
    - spraviť cv.3/str.92, cv.8/str.93, cv.12/str.94 (ak vám nesedia strany s mojou učebnicou, zistite si presné strany od spolužiakov, ktorí majú rovnakú učebnicu so mnou)
    
    CHE
    
    -          Začíname nové učivo - kyseliny. Poslala som vám na bezkriedy 2 prezentácie, urobte si podľa nich poznámky do zošita. Ako prvú začnite "Zloženie a vlastnosti kyselín
    
    BIO
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu k téme – Život bunky, prepíšte si poznámky do zošita, vypracujte cvičenia z PZ na túto tému
    
    FYZ
    
    PZ 50/celá strana
    
         51/ 4,5,6,7 Všetky príklady si robte ako keď sme v škole – zápis, vzorec, dosadenie do vzorca, výsledok so správnymi jednotkami, odpoveď
    
    Príklady počítajte do zošita, lebo v PZ máte málo miesta.
    
    MAT
    
    Pracovný list – viď bezkriedy (PL máte na 2 dni) (Ak máte s hocičím problém, kľudne mi píšte)
    
    ETV
    - spraviť projekt na výkres A3 na tému: Empatia medzi ľuďmi a vzájomná pomoc v ťažkých situáciách
    
    DEJ
    
    Slovenské vysťahovalectvo str.69-71 nová látka/ poznámky+ opakovať a učiť sa.
    
    Opakovanie : priložené súbory na www.bezkriedy.sk
    
    Čo sa dá , tak vyplňte, vytlačte a založte a vytvorte si portfólio aktivít teda PL+ testy a rôzne výtlačky. Budeme spolu kontrolovať. Pristupujte zodpovedne. Vidím, že nie všetci pristupujete rovnako k svojim povinnostiam. Ďakujem.
    
    NEJ
    
      - dnešnou témou sú prídavné mená po určitom člene, pokračujeme v učebnici str. 45 cvič. 2 – prečítajte si dialóg a na základe príkladu napíšte do zošitov cvič. 3, „i“ opísať do zošitov – vysvetlenie: prídavné meno má v Nominatíve po určitom člene príponu –e; der blaue Pulli, der schwarze Rock, die rote Bluse, die blaue Jeans, das weiße T-Shirt, das grüne Kleid, naučte sa dobre novú slovnú zásobu aj s členmi, na budúci týždeň Vám pošlem cvičenie na prídavné mená, prečítajte si na str. 52-53 Aschenputtel
    
    9. ročník
    
    SJL
    - posielam vám zhrnutie poznatkov a prezentáciu na opakovanie skladby (druhy viet, vety podľa zloženia, rozdelenie vetných členov vo vetách...)
    - materiály k učivu nájdete na www.bezkriedy.sk
    - svoju správnosť si môžete skontrolovať
    
    MAT
    
    Učebnica 2 - pozrieť si riešené úlohy 13/17 a 14/19 + vypracovať cv. 14/18 a 15/20
    
    Moji milí deviataci, testovanie 9 nám síce zrušili, ale prijímacie pohovory nie. Takže kto sa chce dobre a zodpovedne pripraviť na prijímačky, bude aj naďalej testovať (lebo príprava na testovanie 9 bola zároveň príprava aj na prijímačky). Preto vám budem aj naďalej posielať rôzne testy. Kto je zodpovedný a chce uspieť na prijímačkách tak si ich bude priebežne riešiť. Je to na vás. Zdraví vás vaša triedna a držme si palce, nech to všetko dobre dopadne
    
    DEJ
    
    POZRITE SI prezentácie a priložené súbory.. majú slúžiť k novej látke- Návrat Slovenska do obnovenej ČSR str. 88.Urobte si poznámky+ učiť sa a vytvárajte sústavne aj z predchádzajúcich aktivít svoje portfólio/súbor aktivít, zostava akcii a aktivít napr. PL + TESTY + výtlačky svojho významu .Spoločne skontrolujeme. Ďakujem za spoluprácu.
    
    Využi :
    
    wwwww.oskole.sk
    
    http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html
  - Domáce úlohy - Streda 25.3.2020: Čítať viac
- - Domáce úlohy - Utorok 24.3.2020
  - Vážení rodičia detí so ŠVVP a žiaci so ŠVVP, ak budete potrebovať pomôcť s domácimi úlohami, alebo konzultácie v tejto situácii sa môžete obrátiť na mňa. Budem k dispozícii na maily: s.lucia@pibox.sk
    Lucia Svíbová, pedagogický asistent
    
    Hra pre družinárov: Cesta za lesným pokladom
    
    Milé deti,
    
    máme radi prírodu a les. Preto som Vám pripravila hru Cesta za lesným pokladom. Je určená pre každého, kto sa chce zapojiť. Tvojou úlohou je nakresliť les s cestičkou. Na cestičku budeš postupne dopĺňať písmenká, ktoré získaš uhádnutím malej hádanky. 1. slovo má 6 písmen a dnes získaš prvé z nich. Zisti, aká farba vznikne, ak pomiešaš modrú a žltú farbu. Zaznač na cestičku 1. písmeno tohto slova. Môžeš takto skúšať miešať farby a namaľovať napríklad dúhu. Dúhu môžeš skúsiť vytvoriť aj malým pokusom: zober pohár (môže byť aj od záváraniny) naplň ho vodou a daj ho na okno tak, aby cez pohár svietilo slnko .Dúhu uvidíš na bielom papieri, ktorý si dáš k poháru. Skúšaj, kým sa to nepodarí a tak zistíš, ktoré farby a v akom poradí má dúha. Nezabudni všetko upratať a umyť si ruky. Dúfam, že sa to podarí a zažijete veľa zábavy. Ďalšia úloha, vďaka ktorej získaš ďalšie písmenká, ťa čaká už zajtra.
    
    1. ročník
    
    - žiaci prvej triedy majú všetky úlohy na portáli www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    - PZ str.45-pomáhať tlieskaním, opakovať abecedu, celú, skrátenú, zoradiť 15 ľubovoľných slov (napr. mená)
    
    ČÍT
    
    -str. 82, otázky ústne-čítanie s porozumením
    
    MAT
    
    - učebnica str.57(ak ju majú v škole, posielam stranu na www.bezkriedy.sk)
    
    PRVOUKA
    
    - www.bezkriedy.sk
    
    TSV
    
    Ahoj druháci, po týždni oddychu a regenerácie síl tu máme prvý domáci karanténny tréning. Samozrejme, že nebudete cvičiť sami, ale zapojíte aj svojich rodičov. Cvičiť môžete v pohodlí svojho domova, pomôcky máte doma určite všetci. Potrebujete len kuchynský stôl, varechu a švihadlo J
    
    Tréning:
    
    a)       Rozohriatie: Okolo kuchynského stola si urobíme priestor. Odbehneme si 15 kôl okolo stola, pričom počas každého tretieho kola aspoň 4-krát vyskočíme čo najvyššie. Vždy po treťom kole zmeníme smer behu.
    
    b)       Rozcvičenie: Urobíme rozcvičku na mieste, akú sme sa učili na telesnej výchove.
    
    c)       Hlavná časť: V dnešnom tréningu sa zameriame na skoky a preskoky, pričom budeme potrebovať len varechu, ktorú položíme na zem. Budeme cvičiť na striedačku, 15 sekúnd dieťa, 15 sekúnd rodič (vždy jeden oddychuje). Spravíme niekoľko nasledovných 15-sekundových blokov.
    
    skok = na mieste
    
    preskok = bokom cez varechu
    
    -          skoky a preskoky znožmo: (2 kolá)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    2.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    3.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    4.       preskoky cez varechu (15 sekúnd)
    
    -          skoky a preskoky na jednej nohe: (1 kolo)
    
    1.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    2.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    3.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    4.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    5.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    6.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    7.       preskoky cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    8.       preskoky cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    Výzva dňa: Naučiť sa skákať znožmo cez švihadlo (aspoň 10 preskokov bez prerušenia)
    
    Záverečná časť: naťahovacie (strečingové) cvičenia, ktoré sme sa učili na telesnej (každé cvičenie aspoň 15 sekúnd)
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    uč. s.85 - opakovanie písania adresy, úloha 29
    
    85 / Opakovanie s Opkom Hopkom, pravopisne správne prepíš do zošita
    
    - zopakuj si vybrané slová po P , pokús sa vymyslieť vetu, v ktorej použiješ takmer všetky vybrané slová po P, vetu napíš
    
    SJL- Čítanie
    
    - čítanie zo Slniečka , s. 8 - 9 , z tohto textu načerpáš veľa múdrosti
    
    MAT
    
    - zopakuj si násobenie aj delenie číslom 2 a 3
    
    - uč. 57 / 7- písomne do zošita, treba aj skúšku správnosti násobením
    
    - slovné úlohy 8, 9 - v texte podčiarkni čo poznáš , príklad a odpoveď napíš do zošita
    
    PDA
    
    Ryby - str.52/1a,b: Palubný denník, str.52/2 a,b,c : KAPOR OBYČAJNÝ,
    ŠŤUKA OBYČAJNÁ
    
    TSV
    
    Ahoj tretiaci, po týždni oddychu a regenerácie síl tu máme prvý domáci karanténny tréning. Samozrejme, že nebudete cvičiť sami, ale zapojíte aj svojich rodičov. Cvičiť môžete v pohodlí svojho domova, pomôcky máte doma určite všetci. Potrebujete len kuchynský stôl, varechu a švihadlo J
    
    Tréning:
    
    d)       Rozohriatie: Okolo kuchynského stola si urobíme priestor. Odbehneme si 15 kôl okolo stola, pričom počas každého tretieho kola aspoň 4-krát vyskočíme čo najvyššie. Vždy po treťom kole zmeníme smer behu.
    
    e)       Rozcvičenie: Urobíme rozcvičku na mieste, akú sme sa učili na telesnej výchove.
    
    f)        Hlavná časť: V dnešnom tréningu sa zameriame na skoky a preskoky, pričom budeme potrebovať len varechu, ktorú položíme na zem. Budeme cvičiť na striedačku, 15 sekúnd dieťa, 15 sekúnd rodič (vždy jeden oddychuje). Spravíme niekoľko nasledovných 15-sekundových blokov.
    
    skok = na mieste
    
    preskok = bokom cez varechu
    
    -          skoky a preskoky znožmo: (3 kolá)
    
    5.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    6.       2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    7.       1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (15 sekúnd)
    
    8.       preskoky cez varechu (15 sekúnd)
    
    -          skoky a preskoky na jednej nohe: (1 kolo)
    
    9.       3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    10.    3 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    11.    2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    12.    2 skoky na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    13.    1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    14.    1 skok na mieste, jeden preskok cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    15.    preskoky cez varechu (10 sekúnd pravá noha)
    
    16.    preskoky cez varechu (10 sekúnd ľavá noha)
    
    Výzva dňa: Naučiť sa skákať znožmo cez švihadlo (aspoň 15 preskokov bez prerušenia)
    
    Záverečná časť: naťahovacie (strečingové) cvičenia, ktoré sme sa učili na telesnej (každé cvičenie aspoň 15 sekúnd)
    
    4. ročník
    PDA
    Pracovná učebnica: str.73/1,a,b MEDVEĎ HNEDÝ,JELEŇ LESNÝ,SOVA
    LESNÁ,VEVERICA STROMOVÁ, 73/ 2,a,b,c
    
    5. ročník
    
    ANJ
    
    Pracovný list – opakujeme 5.lekciu (viď bezkriedy)
    
    DEJ
    
    Ako ľudia spoznávali sily prírody /str.45-47/ poznámky do dejepisného zápisníka + prezentácie na www.bezkriedy.sk + test
    
    Nákres do zápisníka::Vývoj energie/str.47 učebnica
    
    INF
    - precvičovať vyhľadávanie na internete, sťahovanie obrázkov a komunikáciu cez internet (prostredníctvom chatu, mailu...)
    
    MAT
    
    pracovný zošit 2 -str. 23 celá - precvičovať písomné násobenie jednociferným číslom pod seba, všetko robte bez kalkulačky!! (na kalkulačke si môžete skontrolovať výsledky)
    
    SJL
    
    – dnešnou témou sú Prídavné mená. V opise, ktorý ste písali sa často vyskytujú, ba sú v ňom dôležité. Pozrite si najskôr na www.bezkriedy.sk opakovanie prídavných mien, čo sú akostné prídavné mená.
    
    Napíšte si prosím aj do zošitov delenie prídav. mien, akostné prídav. mená, vypracujte z prezentácie cvičenie podľa pokynov. Následne pracujte s učebnicou na str. 93/1, 93/3, 4.
    
    6. ročník
    
    ANJ
    - spraviť si cvičenia z pracovného zošita na upevnenie učiva some/any
    - cv.3/ str.36 a cv.6/ str.37 - pozor rozlíšiť, či ide o počítateľné alebo nepočítateľné podstatné mená - či ide o kladnú alebo zápornú vetu, prípadne otázku
    
    DEJ
    
    Kresťanstvo v rímskej ríši /str.52-54 / poznámky + úlohy a prezentácie na www.bezkriedy.sk POZRI!!!
    
    Rieš úlohy na danú tému v PZ dejepis, pracuj podľa učebnice .
    
    Prepíš nove historické pojmy za lištou str.55
    
    BIO
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu, prepíšte si poznámky do zošita, prekreslite a popíšte obrázok na 4. snímke (stavba kvetu), vypracujte PZ na túto tému
    
    INF
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie textový dokument, prepíšte si z neho poznámky do zošita
    
    MAT
    
    -          Šiestaci, mali ste za úlohu poslať mi výsledky dvoch cvičení na môj mail. No tých mailov prišlo veľmi máličko. Tak poprosím šup šup to rýchlo napraviť, nech si to môžem skontrolovať, prípadne opraviť vám chyby. Teda tí, ktorí ste neposlali (veľká väčšina triedy) dnes poslať. Ďakujem.
    
    -          PZ 1: 41/3 , 42/6
    
    -          PZ 2: 31/5 (môžete počítať s kalkulačkou) (dávajte si pozor, ktoré uhly sú vnútorné a ktoré vonkajšie a čo o nich vieme)
    
    -                    31/6
    
    -          + pracovný list – viď bezkriedy (nezabúdame , koľko minút má jeden stupeň)
    
    7. ročník
    
    FYZ
    
    Pozrieť si prezentácie na bezkriedy, ako prvú "Predstavy o teple" -to je na zopakovanie a potom "Šírenie tepla, kalorimeter" - podľa toho si urobiť poznámky do zošita (pozrieť a prečítať si to aj v učebnici na str. 65 -69)
    
    SJL
    - posielam pracovný list na www.bezkriedy.sk na upevnenie učiva o jednočlenných a dvojčlenných vetách
    - vedieť určiť vety podľa členitosti
    - rozlíšiť, či je jednočlenná veta slovesná alebo neslovesná
    - v dvojčlennej vete nájsť podmet a prísudok, rozlíšiť, či ide o slovesný alebo slov.-menný
    Pripomínam spraviť nácvičný diktát do zadnej časti zošita s dátumom a opravenými chybami (ako to robíme stále)
    
    MAT
    
    Pokračujeme v nepriamej úmernosti - PZ 2 : 35/1,3, 4 (za 4 min vaňu vypustíme jedným otvorom)
    
                                                                                     36/ 5
    
                                                                                     38/13
    
    NEJ
    
    – úlohy zadané na www.bezkriedy.sk pod názvom Čo robíš cez víkend?
    
    8. ročník
    
    SJL
    Téma: Príslovkové určenie miesta a času (str.91-94)
    - prepísať si do zošita z učebnice Zapamätajte si zo s.92, 93, 94
    - spraviť cv.6/ str.92
    - na www.bezkriedy.sk posielam prehľadnejšiu teóriu, vytlačte si ju a založte do zošita.
    
    MAT
    
    Zopakovať si hranoly na pracovnom liste - viď bezkriedy
    
    TEK
    
    Ako môžem pomôcť svojim rodičom ?
    
    Počas celého týždňa dezinfikuj pracovné plochy, kľučky, vypínače...dostatočne vetraj, preper si svoje veci. Skús si vyrobiť rúško pre svoju potrebu.
    
    GEG
    
    Regióny SR: Trnavský kraj /str:34-37- poznámky + PL úlohy a geo cvičenia podľa danej témy a mapové výstup
    
    Prezentácie a testy podľa: www.bezkriedy.sk ...zadaná úloha
    
    pozri: www.oskole.sk   ...testy na opakovanie
    
    pozri: www.lepsiageografia.sk   .... online kvízy /okolo 80 sú k dispozícií + mapové hry najlepšia je SETERRA
    
    OBN
    
    Občianske právo /str.:31-33/ poznámky +prezentácie a úlohy zadané na www.bezkriedy.sk POZRI!!!
    
    Úlohy a námety na aktivity: str.33/1,2
    
    NEJ
    
      - pokračujeme v novej slovnej zásobe, vypočuť si výslovnosť – www.bezkriedy.sk, opísať do slovníčkov a naučiť sa.
    
    V učebnici str. 44 Was kostet das? Čo to stojí? cvič. 1, napísať dialógy, použiť obrázky nad cvičením, pr. Was kostet der Rock? Er kostet 30, 90€. Pozor! Už sme sa učili, ak je „der“ – použijeme „er“, ak máme pr. Was kostet die Jacke? Sie kostet 38,20€, ak je člen „die“ – použijeme „sie“...
    
    Zajtra budeme pokračovať s prídavnými menami po určitom člene.
    
    9. ročník
    
    SJL
    - keďže nás čaká diktát zameraný na čiarky, posielam vám prac.list na www.bezkriedy.sk zameraný na interpunkciu v jednoduchej vete a súvetí
    - precvičte si to a skontrolujte s odpoveďami v závere
    - posielam vám kontrolný diktát, ktorý vám niekto nadiktuje do zošita. Opravte si v ňom chyby.
    - integrovaným žiakom posielam doplňovací diktát, ktorý si vytlačia, doplnia a podľa vzoru opravia. Chyby spočítajte.
    
    FYZ
    
    PZ 55/6 (minule tam bol preklep) výsledky mi prosím pošlite všetci na môj mail.
    
    + prezentácia – viď bezkriedy (urobiť poznámky do zošita)
    
    MAT
    
    Učebnica - pozrieť riešené úlohy: 11/12, 12/14 , vypracovať cvičenia 12/13, 13/15, 13/16, na bezkriedy vám pošlem zvyšné výsledky z PZ, aby ste si skontrolovali vaše riešenia a ďalší test ako prípravu na testovanie
    
    - ak sa niekto chce prihlásiť na IQ olympiádu, registrácia prebieha do 31.3.2020, ešte sa nevie kedy bude prebiehať školské kolo, ale zaregistrovať sa je potrebné do konca marca, podrobnejšie informácie nájdete na ich stránke
    
    CHE
    
    Učebnica str. 38 prečítať a opísať "Zapamätáme si" , ďalej prečítať strany 39 - 43 sacharidy( nabudúce pošlem prezentáciu, z ktorej si urobíte poznámky)
  - Domáce úlohy - Utorok 24.3.2020: Čítať viac
- - 22. marec - Svetový deň vody
  - Za tento deň bol slávnostne vyhlásený v roku 1992 na Konferencii OSN o životnom prostredí v Riu de Janeiro. Členské krajiny boli vyzvané, aby tento deň venovali konkrétnym aktivitám, ktoré podporia informovanosť verejnosti o nenahraditeľnom význame vody pre zachovanie života na Zemi. Prvé oslavy Dňa vody sa uskutočnili v roku 1993. Voda je pre nás aj v tomto ťažšom čase veľmi dôležitá (treba dbať na časté a dôkladné umývanie rúk a pravidelnú dezinfekciu povrchov).
    
    A preto pridávam fakty o vode ako takej:
    
    Voda - to je zlúčenina vodíka a kyslíka, jej chemický vzorec je H₂O
    
    Voda je základnou podmienkou pre existenciu života na Zemi
    
    Voda je podstatnou zložkou biosféry, a má spolu s pôdou prvoradý význam pre zabezpečenie výživy ľudstva
    
    Človek bez vody zomiera za niekoľko dní
    
    Voda je nevyhnutná pre rastliny a živočíchy, a pre mnohé z nich je voda priamo životným prostredím
    
    Celkový objem vody na Zemi je asi 1,4 miliardy km³ - zdá sa vám to veľa? Opak je pravdou...
    
    Totiž len necelé jedno percento zásob vody je využiteľné pre ekosystémy a ľudstvo!
    
    Spotreba vody rastie dvakrát rýchlejšie v porovnaní s nárastom počtu obyvateľstva Zeme
    
    Podľa doporučení OSN potrebuje človek na zaistenie základných potrieb - pitie, varenie a umývanie – 20 až 50 litrov čistej vody denne – priemerná denná spotreba vody na Slovensku je okolo 120 litrov pitnej vody na osobu
    
    Až 700 miliónom obyvateľom našej planéty hrozí do roku 2030 vysídlenie z ich pôvodných obydlí následkom intenzívneho nedostatku vody
    
    V domácnostiach žije bez prístupu k bezpečnej vode až 2,1 miliardy ľudí
    
    Viac ako 700 detí vo veku do piatich rokov zomiera každý deň na choroby súvisiace s nedostatkom zdravotne bezpečnej vody a na následky nedostatočnej hygieny
    
    Celosvetovo jedna zo štyroch základných škôl nemá k dispozícii bezpečnú pitnú vodu, pričom žiaci používajú nechránené vodné zdroje alebo trpia smädom
    
    Približne 4 miliardy ľudí - takmer dve tretiny svetovej populácie - zažili alarmujúci nedostatok vody počas najmenej jedného mesiaca v roku
    
    Celosvetové dianie ovplyvníme my len veľmi ťažko. Môžeme však napomôcť, ak budeme vodou šetriť pri bežných denných činnostiach. Nenechávajme kvapkať, či bezdôvodne tiecť vodu z vodovodného kohútika, využívajme vodu pre vlastnú potrebu šetrne, zuby si neumývajme pod tečúcou vodou, sprchujme sa namiesto kúpeľa vo vani plnej vody, nepolievajme záhradu, keď je veľmi slnečno, vtedy sa voda vyparuje rýchlejšie, ...
    
    PÁR AKTIVÍT NA SPRÍJEMNENIE DŇA
    
    Kvíz pre žiakov 1.stupňa:
    
    1.       Voda je vzácna tekutina pretože ju potrebujú :
    
    a)       potraviny, odevy, obuv
    
    b)       veci, prístroje, stroje
    
    c)       živočíchy, rastliny, človek
    
    2.       Voda je :
    
    a)       tuhá látka
    
    b)       kvapalina
    
    c)       plyn
    
    3.       Voda je :
    
    a)       číra
    
    b)       modrá
    
    c)       biela
    
    4.       Voda je :
    
    a)       slaná a smrdí
    
    b)       kyslá a vonia
    
    c)       bez chuti a vône
    
    5.       Človek vydrží bez vody približne :
    
    a)       tri hodiny
    
    b)       tri týždne
    
    c)       tri dni
    
    6.       Vodu rozlišujeme podľa výskytu :
    
    a)       dažďová, pôdna, vodovodná
    
    b)       zrážková, povrchová, podzemná
    
    c)       ľadovcová, nadzemná, prírodná
    
    7.       Vodu rozlišujeme podľa použitia :
    
    a)       pitná, úžitková, odpadová
    
    b)       pitná, nepitná, pokazená
    
    c)       pitná, kúpeľná, sýtená
    
    8.       Voda v podobe ľadu je v skupenstve :
    
    a)       kvapalnom
    
    b)       plynnom
    
    c)       tuhom
    
    9.       Voda sa vyparuje z povrchu celej Zeme. A tvorí oblaky. Súhlasíte?
    
    a)       Áno
    
    b)       Nie
    
    10.    Medzi vodné živočíchy patrí :
    
    a)       mačka, sliepka, koza
    
    b)       srna, jeleň, líška
    
    c)       rak, kapor, úhor
    
    11.    Medzi rastliny žijúce vo vode a pri vode patrí :
    
    a)       tulipán, snežienka, margarétka
    
    b)       lekno, pálka, záružlie
    
    c)       ruža, narcis, púpava
    
    12.    Svetový deň vody je každý rok :
    
    a)       22. apríla
    
    b)      22. marca
    
    c)       24. marca
    
    (Správne odpovede: 1c, 2b, 3a, 4c, 5c, 6b, 7a, 8c, 9a, 10c, 11b, 12b)
    
    Hádanky:
    
    1.       Sekerou ju môžeš rúbať, v lete sa v nej môžeš kúpať. Zbožňujú ju deti. V horúčavách k nebu letí. Čo je to?
    
    (voda)
    
    2.       Je to ako perina, ale mokré pery má, zošle vlahu na kvety, potom s vetrom odletí. Čo je to ?
    
    (oblaky)
    
    Básnička (môžete sa ju naučiť naspamäť):
    
    Kto chce čisté rúčky mať,
    
    musí si ich umývať.
    
    Zober mydlo, raz, dva, tri
    
    a ručičky namydli.
    
    A potom ich do sucha, uteráčik vyšúcha.
    
    A NA ZÁVER AKTIVITA, KTOROU SI MÔŽETE SPRÍJEMNIŤ POPOLUDNIE:
    
    Vyrábame mydlové bubliny
    
    Potrebujeme- pohárik, vodu a tekuté mydlo (alebo čistiaci prostriedok na riad), slamku
    
    Fúkame slamkou do mydlovej vody a vytvárame bubliny...obmena: do bublín môžeme pridať potravinársku farbu.
    
    Poznámka- pod pohárik treba dať staré handričky alebo staré noviny - všetko naokolo bude mokré
    
                  Veľa zdravia a pekný zvyšok dňa!
  - 22. marec - Svetový deň vody: Čítať viac
- - Domáce úlohy - Pondelok 23.3.2020
  - Vážení rodičia detí so ŠVVP a žiaci so ŠVVP, ak budete potrebovať pomôcť s domácimi úlohami, alebo konzultácie v tejto situácii sa môžete obrátiť na mňa. Budem k dispozícii na maily: s.lucia@pibox.sk
    Lucia Svíbová, pedagogický asistent
    
    Nápady pre družinárov
    
    Milí moji kamaráti,
    
    určite Vám chýbajú spoločné hry a športové aktivity s kamarátmi.
    
    Spoločne sme sa pripravovali na súťaž "Družina má talent"
    
    Tak ho v sebe objav a skús sa naučiť nejakú pieseň, báseň, alebo napíš svoju báseň, či rozprávku, ktorú nám zarecituješ. Nájdi si zaujímavú hudbu a priprav si tanec, či gymnastické vystúpenie/ napr. so stuhou/.Trénuj hru na hud. nástroje.
    
    Verím, že toto krásne podujatie uskutočníme ešte v tomto školskom roku.
    
    Viem, ako radi skáčete na švihadle, tak skúšajte nové triky a zdokonaľujte sa, aby Vám nechýbala kondička.
    
    Pre tých, ktorí radi tvoria odporúčam stránku www.akosatorobi.sk -sviatky a oslavy-veľká noc- video 7 zaujímavých nápadov na veľkonočné ozdoby pre deti.
    
    Najjednoduchšie budú pre Teba ozdoby z papierových roliek / kuriatko a zajačik/
    
    určite si vystačíš s lepidlom na papier a ozdôbky a oči vytvor z toho. čo máš doma. Pri vytváraní pohľadnice v tvare vajíčka môžeš použiť farebné letáky z obchodu. Šetríme predsa prírodu. Už sa teším na výstavku, ktorú si z nich vytvoríme.
    
    Veľmi sa teším, keď sa budeme zasa spolu hrať a zabávať.
    
    Nezabúdaj na naše heslo:" Jeden za všetkých, všetci za jedného"
    
    Vaša vychovávateľka a kamarátka Anna Dzurenková
    
    1. ročník
    
    - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    -str.80/9, odpovedať na otázky v okienku, vypracovať úlohy OPAKUJME SI
    
    ČÍT
    
    -str. 80,81 najskôr vysvetliť slová za básňou, odpovedať na 3 zelené otázky ( zdrobneniny-zjemnené slová), PZ str.40, ak majú doma Vrabčeka, môžu si ho prečítať a podopĺňať.
    
    MAT
    
    - PZ str.32, 32/4-do okienok môžu písať čísla, ktoré si na konci každého riadku spočítajú. Magický štvorec -        v každom riadku a stĺpci musí byť výsledok 45
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    uč. 84/ 26 + mená hradov si do zošita napíš v abecednom poradí, ak budeš zvedavý , ako tieto hrady dnes vyzerajú , nájdi si ich na internete, prípadne si niečo zaujímavé o nich prečítaj, sú to naše kultúrne a historické pamiatky
    
    85/ 27, 28 - písomne
    
    MAT
    
    uč. 57/ 4 - úlohu napíš do zošita, ku každému príkladu urob skúšku správnosti delením
    
    57 / 5 - slovnú úlohu si môžeš nakresliť, príklad a slovnú odpoveď napíš do zošita
    
    57 / 6 - do zošita si nakresli hodiny ( koľko ukazovali na začiatku a koľko ukazovali na konci predstavenia ) , napíš odpoveď
    
    VLA
    Jar a premeny Jurkovej a Katkinej obce - pracovná učebnica str.
    2/1,2,3,4,5. str. 3/6,7,8,9,10. str.10/1,2,3,4.
    
    4. ročník
    
    VLA
    Banská Bystrica s okolím: str.33/1,a,b, 2.   str.34/3,4,5
    
    MAT
    
    - žiaci štvrtého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    5. ročník
    
    SJL
    
    -       úlohy dostupné na www.bezkriedy.sk
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - str. 22
    
    BIO
    
    -          dopísať si z prezentácie tému Ryby, nakresliť a popísať do zošita 4. snímok, vypracovať PZ na túto tému
    
    6. ročník
    
    GEG
    
    www.bezkriedy.sk – Hospodárstvo - Ázia – prezentácia
    
    poznámky, PZ, mapový výstup
    
    ANJ
    - cv.3b/str.47 - Prepíšte si gramatické pravidlo!
    Používame some a any – 1. s nepočitateľnými podstatnými menami
    2. a množným číslom podstatných mien
    - prepísať tabuľku zo str.47, kedy a kde sa používa some a any
    .....................................................................................................................
    We use some for affirmative statements / používame some v kladných vetách
    We use any for negative statements and questions / používame any v negatívnych vetách a otázkach
    .....................................................................................................................
    - na www.bezkriedy.sk nájdete teóriu s cvičením na preskúšanie. Buď si prac.list vytlačíte, alebo vypracujte ho rovno do zošita.
    
    FYZ
    
    Učebnica str. 82 - Hustota pevných látok: prepísať posledné 3 riadky + zo str. 83 po koniec žltej tabuľky( poznámky), str. 84/1,2,3,4 vypracovať do zošita(úlohy 2,3 - zápis, vzorec, výpočet, odpoveď)
    
    7. ročník
    
    NEJ
    
    -          úlohy dostupné na www.bezkriedy.sk
    
    SJL/Literatúra
    - prečítajte si ukážku od R.Riordana Percy Jackson-Zlodej blesku zo s.106-110.
    - poznámky k ukážke nájdete na www.bezkriedy.sk. Prepíšte si ich do zošita!
    
    BIO
    
    -          na www.bezkriedy.sk je na stiahnutie prezentácia Poškodenia a ochorenia OS, Prvá pomoc – spravte si do zošita poznámky, pozrite videá z prezentácie a dokončite PZ (všetko, čo sa týka OS)
    
    8. ročník
    
    SJL/Literatúra
    - prečítajte si ukážku z učebnice literatúry od W. Kotzwikla - E. T. Mimozemšťan zo s. 69-72.
    - prezentáciu k tomuto dielu a filmu nájdete na www.bezkriedy.sk
    - z prezentácie si spravte poznámky o autorovi, rozbor ukážky, čo je to sci-fi?
    
    CHE
    
    Dorobiť pracovný zošit - oxidy, krátky test na opakovanie oxidov a halogenidov aj s vyhodnotením máte na bezkriedy
    
    9. ročník
    
    SJL/Literatúra
    - prečítajte si ukážku od Ch. Bronteovej Jana Eyrová zo s.81-84.
    - poznámky k ukážke nájdete na www.bezkriedy.sk. Prepíšte si ich do zošita!
    - nájdete tam aj prípravu na testovanie z tohto diela - čítanie s porozumením. Spravte si test a odpovede si skontrolujte. Vypracovanie na konci testu.
    
    MAT
    
    Učebnica 2.časť - naštudovať strany 6,7,8,9( teória + riešené úlohy) a prepísať poznámky zo strany 17 - "Zapamätajte si", str. 8/6,7 a 9/9a)vypracovať tiež do zošita
    
    OBN
    
    Opakovanie- materiál na  WWW.BEZKRIEDY.SK - vytlačiť
    
    DEJ
    
    WWW.BEZKRIEDY.SK - TEST 2x + KONTROLA
  - Domáce úlohy - Pondelok 23.3.2020: Čítať viac
- - Domáce úlohy - Piatok 20.3.2020
  - 1. ročník
    
    - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    -str.79/4 -skladať slová zo slabík, zopakovať rozlišovacie znamienka,80/5-ústne(odpoveď-rozlišovacím znamienkom), 80/6 a), 80/7, 80/8-môžu aj viac slov ako 8(hra na slabiky, musí to byť celá slabika, nie písmeno)
    
    ČÍT
    
    - str.79+otázky
    
    MAT
    
    -celá str.31, 31/1 - nekresliť, rozkladať druhým spôsobom(32-6, číslo 32 na 20 a 12), 31/4-výsledok je v streche domčeka, pomáhajú si dopočítavaním 38+2+2
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    uč. s. 83 - Názvy miest na plánoch obcí - nadpis si napíš do zošita
    
    83/19,
    
    - pozorne si prečítaj poučku na s. 84 , pozri názvy pod lupou
    
    - písomne do zošita vypracuj úlohu 21, 22
    
    s. 84/ 23,25
    
    SJL- Čítanie
    
    - časopis Slniečko s. 10 - 11 Deti v zelenom (veľmi zaujímavé a poučné čítanie)
    
    MAT
    
    uč.57 - prerysuj do zošita tabuľku s násobením a delením 10
    
    - pozoruj násobky čísla 10, je ľahké násobiť a deliť číslom 10 ?
    
    - úlohu 1, 2, 3 môžeš robiť do učebnice
    
    - do zošita vymysli a napíš, aj vyrieš dve reťazovky (podobne ako na s 55/ 7)
    
    4. ročník
    
    MAT
    
    - učebnica: 43/6,7,8,9 44/1,2 pracovný zošit: strana 25
    
    5. ročník
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - celá strana 11, str. 12/28
    
    BIO
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Vodné a brehové stavovce, začnite si robiť poznámky, začíname témou Ryby (všetko čo je v prezentácií na túto tému)
    
    ANJ
    
    -          zadanie máte na bezkriedy
    
    6. ročník:
    
    GEG
    
    Obyvateľstvo a sídla, národnostné zloženie, hustota zaľudnenia, náboženstvo Ázia /str:67-69/-poznámky + PZ s danou tematikou./mapové výstupy+ úlohy a cvičenia
    
    www.oskole- testy a úlohy na opakovanie
    
    www.bezkriedy.sk - Ázia POZRI!!!
    
      http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html opakovanie test Ázia
    
    ANJ
    - učebnica cv.2/str.46 - dočítať druhú polovicu príbehu a preložiť
    - vedieť dobre novú slovnú zásobu 4B - Stone soup
    - spraviť do zošita cv.3a/str.47 - vyhľadať v príbehu vety a doplniť ich, zvýrazniť doplnené slová
    
    MAT
    
    -          zadanie máte na bezkriedy
    
    7. ročník
    
    CHE
    
    -          na bezkriedy nájdete pracovný list
    
    SJL
    - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.100-104 - Dievčatko z Krajiny Drakov
    - poznámky k ukážke nájdete na www.bezkriedy.sk
    
    MAT
    
    Učebnica 2.časť – 132/3,4,5,6 (čas si premeňte napr. na hodiny), 7
    
                                     133/12,13 (Pri odpovediach si uvedomujte, či vám to dáva zmysel – keď bude
    
                                                          pracovať VIAC murárov, či im to trvá KRATŠIE a podobne) Dávajte si
    
                                                          pozor pri zápise – či je príklad na priamu, alebo nepriamu úmernosť.
    
    DRZÍM VÁM PALCE. Ak máte s hocičím problém, píšte mi na môj mail.
    
    8. ročník
    SJL
    - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.65-69 od J. Verna - Cesta na Mesiac
    - poznámky k ukážke nájdete na www.bezkriedy.sk
    
    FYZ
    
    PZ 47/2 do zošita (zápis, vzorec, dosadiť do vzorca, výsledok s jednotkou a odpoveď)
    
         48/1
    
    + na bezkriedy prezentácia – nové učivo (spoznámkujte si to prosím do zošita)
    
    MAT
    
    PZ 2: 49/8 (najskôr vypočítate pôvodný objem mydla a potom si zmenšíte všetky rozmery podľa
    
                        zadania a vypočítate objem používaného mydla)
    
             50/11 (V = 2,494 m³ a S = 14,247 m²) – pracovať so vzorcami (keď budete počítať povrch,
    
                         treba si uvedomiť, aké obdĺžniky tvoria plášť, keď podstava je lichobežník)
    
            50/12 (V = 1,875 m³)
    
    Valentínka a Tomáš, vy si vyriešte do zošita nasledujúce príklady (nie tieto hore):
    
    VŽDY náčrt podľa zadania, do neho zaznačiť všetko, čo poznáme a vedľa zapísať, čo idete počítať.
    
    1.       Určte povrch a objem štvorbokého hranola vysokého 10 cm, ak jeho podstava je obdĺžnik s rozmermi 8 cm a 1,2 dm.
    
    2.       Aká vysoká je nádrž tvaru kvádra s rozmermi dna 80 cm a 50 cm, ak 480 litrov vody v nej siaha do výšky 10 cm pod okraj?
    
    3.       Podstava hranola je kosoštvorec s dĺžkou strany 30 cm a výškou 27 cm. Výška hranola je 5 dm. Aký je objem a povrch hranola?
    
    4.       Mlieko sa predáva v škatuli o rozmeroch 9,5 cm; 16,5 cm a 6,5 cm. Určte maximálny objem mlieka, ktorý sa zmestí do škatule. Hrúbku obalu zanedbajte.
    
    DRZÍM VÁM PALCE. Ak máte s hocičím problém, píšte mi na môj mail.
    
    9. ročník
    
    CHE
    
    -       dorobiť pracovný zošit - acetón a karboxylové kyseliny( kyslíkaté deriváty)
    
    MAT
    
    -       pracovný zošit 2 - str. 32/18,20 (jednotkári skúste aj 19) , test na str.34,35, na bezkriedy vám pošlem riešenia cvičení z PZ, aby ste si mohli skontrolovať výsledky
    
    DEJ
    
    -       pozri filmy s tematikou II.sv.vojny:
    
    -       Pianista
    
    -       Obchod na korze
    
    -       Smrť sa volá Engelchen
    
    -       Námestie sv. Alžbety
    
    -       Vyšší princíp
    
    -       Lidice
    
    OBN
    
    -       právne formy podnikania str.29-30 poznámky
    
    SJL
    - prečítať si ukážku z učebnice literatúry zo str.78-80 od R. Brata - Mordovisko
    - poznámky k ukážke a prácu s textom nájdete na www.bezkriedy.sk
  - Domáce úlohy - Piatok 20.3.2020: Čítať viac
- - Domáce úlohy - Štvrtok 19.3.2020
  - 1.ročník
    ETV
    Prečo má lož krátke nohy? Pracovné listy str. 18/1,2.
    - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    ETV
    Hnevám sa, čo teraz? Pracovné listy str.22.
    
    SJL
    
    -str. 79/1 ústne, pomôcť si tlieskaním, zopakovať si dôležité informácie v žltých okienkach str.78,79, písomne: 79/2 a,b,79/3
    
    ČÍT
    
    -Janko Hraško + otázky za textom, plynule čítať, porozprávať vlastnými slovami 78/8, PZ str.39, vyhľadať na internete slová 39/2
    
    MAT
    
    -PZ str.30/1-je to druhý spôsob rozkladu, skúsiť rozkladať, ostatné príklady môžu počítať prvým spôsobom, ktorý už vedia.
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    uč. s. 83 Názvy významných miest na mape - nadpis napíš do zošita
    
    83 / 15 ak vo vlastivede také učivo nemáš, pomôž si inou knihou alebo internetom, môžeš si niektoré názvy jaskýň napísať do zošita
    
    83/ 16,17,18
    
    MAT
    
    s. 89/ 3 môžeš si pomôcť pravítkom
    
    89/ 5, 6, 8
    
    - zopakuj si jednotky dĺžky: milimeter, centimeter, decimeter, meter
    
    4. ročník
    PDA
    Pracovná učebnica: str.70:DUB LETNÝ, BUK LESNÝ, str.71:HRAB OBYČAJNÝ,
    BOROVICA LESNÁ zopakovať základné informácie o stromoch a porovnať.
    Str.72/6. Moje poznámky vypracovať.
    VLA
    
    Zopakovať : Zvolen s okolím- pracovná učebnica str. 30 a 31/7.
    Zaujímavosť- str.31. Pozvanie na výlet str.32.
    
    5. ročník
    
    DEJ
    
    Ako si človek vytváral rodinu /str.43-44/poznámky
    
    pozri: www.bezkriedy.sk/.... na doplnenie
    
    GEG
    
    www.bezkriedy.sk - prezentácia Činnosť vetra + poznámky +PZ k téme
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - str. 10( okrem cv. 19)
    
    LIT
    
    – učebnica str. 92 Zapamätajte si - napísať a naučiť sa: ľudová povesť; čítať historickú povesť „Matej kráľ a bača“, napísať do písanky po prečítaní povesti: ukážka, autor, literárny žáner..., vyhľadať umelecké prostriedky a napísať do zošitov .
    
    6. ročník
    
    DEJ
    
    Sťahovanie národov+ Život v rímskom meste, chlieb a hry/ 48-50/ -poznámky len tučným + PZ k téme
    
    www.bezkriedy.sk pozri - na doplnenie /ak máš možnosť tak si to vytlač
    
    www.oskole.sk- opakovanie test
    
    http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html opakovanie test
    
    FYZ
    
    Pracovný zošit str. 40, Učebnica str. 80/ rieš úlohy 1,2,3 (vypracovať do zošita)
    
    MAT
    
    Pokračujte v tom, čo ste včera dostali. Nech tie uhly máme uzavreté, čo najlepšie. Prosím venujte tomu dostatok času a precvičujte si to poriadne.
    
    7. ročník
    
    GEG
    
    www.bezkriedy.sk / zadaná domáca úloha : poznámky +PZ
    
    SJL
    Téma: Slovesná a neslovesná jednočlenná veta (napísať do zošita)
    - opísať si do zošita nové učivo zo str.74 Zapamätajte si
    - spraviť si cv.7/ str.74
    Pozor! Dvojčlenné vety majú podmet (aj nevyjadrený) + prísudok
    Jednočlenné vety nemajú podmet + prísudok, delíme ich na slovesné a neslovesné (menné) vety
    
    MAT
    
    Učebnica 2.časť 131/5,6,7,8 – všetko riešime pomocou trojčlenky (3 veličiny poznáme, štvrtú si dopočítame. Dôležité je, nakresliť si šípky v správnom smere. Všetky tieto príklady sú na nepriamu úmernosť). Počítame vždy s kalkulačkou. (každý slovná úloha má poriadny zápis so šípkami, príklad, výsledok s jednotkami a odpoveď)
    
    + 132/3,4,5
    
    BIO
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Cievy, opíšte si poznámky do zošitov
    
    8. ročník
    
    SJL
    Téma: Zhodný a nezhodný prívlastok (napísať do zošita)
    - prepísať Zapamätajte si zo str.89 (obe poučky) a Zapamätajte si zo str.90 (tiež obe poučky)
    - zopakovať si staré vedomosti o prívlastku a naučiť sa nové
    - spraviť si cv.9/str.90 - napísať do jedného stĺpca zhodný a do druhého nezhodný prívlastok
    
    MAT
    
    PZ 2 : 47/2 ( V = 1290 cm³ a S = 729 cm²)
    
              48/ 4 ( V = 22 400 dm³)
    
              48/5 – stačí jeden spôsob, ako to vypočítate (V = 9,7865 m³ a S = 47,38 m² )
    
              48/6 (Sp = 144 cm² , V = 2 880 cm³, S = 1 248 m² )
    
            Keďže sú to náročnejšie príklady, posielam aj výsledky na skontrolovanie. Príklady si poctivo
    
             vypočítajte.
    
    9. ročník
    
    FYZ
    
    -Podľa prezentácie (na bezkriedy ju máte uloženú ) urobiť poznámky do zošita
    
    + PZ 35/6 ( nezabúdajte, že 1kWh = 3,6 MJ a 1Ws = 1J )
    
    BIO
    
    -          na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu Organizmy a prostredie, opíšte si poznámky do zošitov
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - str. 30/12,13 str. 31 celá, príprava na testovanie: testy na bezkriedy
    
    SJL
    - spraviť si monitor z r.2019 do zošita - testovať a pripravovať sa na tohtoročný
    - monitor nájdete na bezkriedy.sk
    
    DEJ
    
    Svet po II.sv. vojny- Rozdelenie Európy/ str.86-87 poznámky +PZ k témam
    
      pozri: www.bezkriedy.sk- prezentácie Holokaust
    
    www. oškole.sk
  - Domáce úlohy - Štvrtok 19.3.2020: Čítať viac
- - Domáce úlohy - Streda 18.3.2020
  - 1. ročník
    
    - žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    78/lienka- zoradiť slová podľa abecedy, opakovanie slov so samohláskou ä str.44/5( využiť v diktáte), PZ str.43+pero, 44/1
    
    ČÍT
    
    - str.76,77,78-rozdeliť na dva dni. Najskôr vysvetliť neznáme slová str.78
    
    MAT
    
    - PZ str.29, 29/4- počítať v smere šípok!
    
    PRVOUKA
    
    - nové učivo na www.bezkriedy.sk
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    Zopakovať vybrané slová po M. Vymysli a napíš do zošita štyri vety, použi v nich čo najviac vybraných slov po M.
    
    uč. s. 83 / Opakovanie s Opkom Hopkom
    
    83/ úl. 1 pod čiarou
    
    SJL- Čítanie
    
    Čítanka s. 86 , prečítaj si nahlas text Kačacia dolina, ústne si skús odpovedať na otázky pod textom
    
    PZ 42/ doplň názov a z akej knihy je text, úl. 1, 2 , 4
    
    skús aj úl. 3, s pomocou rodičov vyhľadať na internete
    
    MAT
    
    uč. s. 88 / 5, 6
    
    89 / 1, 2 ústne
    
    4. ročník
    
    ANJ
    
    Pracovný zošit strana 58.
    
    Skontrolujte si Vaše cvičenia zo včera:
    
    1) 1. I´ve = I have, 2. can´t = can not, 3. you´re = you are, 4. I´m = I am, 5. what´s = what is, 6. doesnt´t = does not
    
    2) 1. We aren´t playing = We are not playing (Nehráme sa).
    
    2. They´re smiling = They are smiling (Usmievajú sa).
    
    3. It isn´t sunny = It is not sunny (Nie je slnečno).
    
    4. They´ve got a bird = They have got a bird (Majú vtáčika)
    
    5. She´s got a cat = She has got a cat (Má mačku)
    
    3)
    
    1. She does not like frogs = She doesn´t like frogs (Nemá rada žaby)
    
    2. Here is my pen = Here´s my pen (Tu je moje pero)
    
    3. He has got a bike = He´s got a bike (Má bicykel)
    
    4. She is reading a book = She´s reading a book (číta knihu)
    
    Zapamätajte si: MAŤ = HAVE GOT. Napríklad: Ja mám mačku: I have got a cat. Ona má mačku: She has got a cat. (3. osoba jednotného čísla "have" sa mení na "has")
    
    MAT
    
    pracovný zošit strany 23, 24
    
    5. ročník
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - str.5
    
    ANJ
    
    – na A4 nakresliť zjednodušenú mapku námestia v Dechticiach (pomôžte si mapkami z PZ), aby ste tam mali poštu, kostol, reštauráciu, zastávku, obchod, pár domov, môže tam byť na ceste napr. auto, pri ceste alebo pred domom bicykel, strom, kvety alebo hocičo, čo vieme po anglicky pomenovať (niečoho dajte aj viac, aby ste si precvičili aj množné číslo). Mapku si môžete trošku zjednodušiť, kostol dajte napr. oproti pošte, aby sa vám dali tvoriť pekné vety. Pekný farebný obrázok a pod ním 12 viet s použitím there is / there are a predložkami miesta (pred, nad, za oproti, medzi,...).
    
    SJL
    
    – učebnica str. 92, napísať do zošitov 5 hlavných pravidiel, ktoré dodržiavame pri opise a na základe týchto pravidiel riešte cvičenie 3; vyriešte aj cvičenie 4, v ktorom použijete slová a slovné spojenia pod textom a napíšte výstižnú osnovu. Skontrolujte si vyriešenie opakovania skloňovania na www.bezkriedy.sk
    
    GEG
    
    Činnosť ľadovca /str:48-49/ - poznámky do PZ+ cvičenia
    
    Pozri : www.bezkriedy.sk / domáca úloha...pozri prezentáciu, spoznámkuj, rieš tajničku
    
    6. ročník
    
    ANJ
    - učebnica str.46 /cv.2
    - prečítať prvú polovicu príbehu a preložiť. Je tam veľa nových slovíčok, ktoré ste sa už mali učiť, takže ak ich ešte dobre neovládate, pomôžte si pri preklade slovnou zásobou v pracovnom zošite
    
    MAT
    
    Prezentácia a pracovný list - viď bezkriedy (materiál na 2 dni teraz spolu, pekne si to rozdeľte)
    
    7. ročník
    
    ANJ
    
    Učebnica strana 45, cvičenia 3, 4, 5 a 6
    
    Kedy používame člen "a" a člen "the"?
    
    Členy sú komplikovaná téma s miliónom výnimiek.
    
    Tentokrát sa sústreďme na používanie členov pri pomenúvaní pamätihodností.
    
    Zajtra si na túto tému urobíme cvičenia a pošlem Vám tiež výsledky dnešných cvičení na kontrolu.
    
    V cvičení 3a pomenúvame veci s neurčitým členom "a" v zmysle "nejaký". alebo "jeden", napríklad: nejaká fontána, nejaké hodiny, nejaký most (a fountain, a clock, a bridge)
    
    Určitý člen "The" používame napríklad pri:
    
    1) 3 stupeň (najstarší - the oldest, najväčší - the biggest)
    
    2) poradových číslovkách (the first - prvý, the second - druhý)
    
    3) last - the last (posledný)
    
    4) ak je má vec meno, jedná sa o určitú vec, napríklad: the Tower of London, the Houses of Parliament. Nie sú to už nejaké veže a domy, ale sú určité, pomenované.
    
    Viac o používaní členov nájdete v pracovnom zošite na strane 71.
    
    SJL
    - upevniť si učivo o jednočlennej vete
    - spraviť si z učebnice cv.1b/str.71 a cv.4/str.71 podľa zadania, podčiarknuť jednočlenné vety
    
    CHE
    
    Učebnica str.53 až 61 prečítať, aby ste pochopili rozdiel medzi fyzikálnym dejom a chemickým dejom, do zošita zapísať "Zapamätáme si" zo str. 53, 54 a 60
    
    INF
    
    zadanie úlohy nájdete na bezkriedy
    
    OBN
    
    Zdravý spôsob života str.33 poznámky
    
    Zdravý životný štýl v rodine str:35 poznámky
    
    pozri Námety
    
    DEJ
    
    Novovek: Objavitelia a objavovaní str: 61-64- poznámky
    
    Dejepisné cv.:str.64 /1-5
    
    www.oskole.sk testy a úlohy na opakovanie
    
    www.bezkriedy.sk testy a úlohy na opakovanie
    
    MAT
    
    učebnica 2.časť – prečítať str. 130 a zapísať do zošita nadpis + v hnedom rámiku dolu s výkričníkom
    
                  + 131/4 do zošita
    
                  + prezentácia na  bezkriedy
    
    8. ročník
    
    SJL
    - upevniť si učivo o predmete
    - spraviť si z učebnice cv.3/str.86 (vyhľadať predmet a zistiť pád) a cv.5/str.87 (určiť slovný druh predmetu)
    
    BIO
    
    -          na www.bezkriedy.sk budete mať na stiahnutie novú prezentáciu – Bunka a jej štruktúry, spravte si do zošita poznámky a spracujte túto tému v PZ
    
    CHE
    
    Pracovný zošit - urobiť ďalšiu stranu na tému oxidy
    
    MAT
    
    – učebnica 2.časť 104/1, 2,3
    
    FYZ
    
    – PZ str.44,45,46
    
    Nej
    
    – úlohy si skontrolujeme v škole, nakoľko ste mali tvoriť vlastné dialógy. Riešte prosím nasledovné úlohy: uč. str.41 opísať do zošitov „i“ , naučiť sa, vyriešiť cvič. 6 a napísať do zošitov, použiť slovníky, prípadne www.slovník.sk; ďalej pokračujeme v uč. str. 44 Was kostet... (Čo stojí...) napísať do slovníčkov novú slovnú zásobu uč. str.44 „W“, pozrite si na www.bezkriedy.sk som poslala prezentáciu aj so zvukovou výslovnosťou, slovnú zásobu si opíšte (môžete si ju rozdeliť na 2-krát) a postupne sa ju naučte.
    
    9. ročník
    
    SJL
    - opakovanie skladby: pracovný list na bezkriedy.sk
    - priebežne sa pripravovať na testovanie, robiť si testy z knihy a staré testy na https://monitor9.zones.sk/testy-testovanie9/
    
    GEG
    
    Amerika- podnebie a typy prírodných krajín učebnica GEG/ poznámky PZ + cvičenia a mapové výstupy
    
    Pozri: www.bezkriedy.sk /domáca úloha, rieš PL
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 -str. 28/8 , str. 29/9,10(kto vie, môže aj 11), príprava na testovanie: test na bezkriedy
    
    ANJ
    
    Pracovný zošit s. 48, cvičenia 1 a 2.
    
    Slovná zásoba k cestovaniu. Vychádzajte zo slovnej zásoby v pracovnom zošite, plus tu je pomôcka:
    
    - change at: presadať v .. (pozor na predložku at :-), napríklad change at Didcot, change at London
    
    - vo vlaku, v autobuse, v lietadle: on the train/on the bus/on the plane (ak dáte in the train, ste akože súčiastkou vlaku, zabudovaní vo vlaku)
    
    take off: vzlietnuť (lietadlo)
    
    flight attendant: letuška
    
    ticket clerk: predajca lístkov
    
    leaves = departs = odchádza
    
    get on = nastúpiť
    
    get off = vystúpiť
    
    fare = price of the ticket (cestovné)
    
    slow train, fast train, express train
    
    get to = dostať sa na nejaké miesto
  - Domáce úlohy - Streda 18.3.2020: Čítať viac

Kódy pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice

Keďže do Digitálnej učebnice ešte nemajú prístup všetci žiaci školy, zasielame Vám zoznam triednych kódov pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice na www.bezkriedy.sk.

učiteľ		triedny kód
Katarína Babicová		wVCiASa
Miriam Benedikovičová		iAWndZq
Anna Dzurenková		toPFYRB
Miroslava Junasová		AVhgsGQ
Miroslav Kováč		i7Cb82h
Zuzana Kúdelová		K5igPEk
Jozef Mnešický		rHJ6XbP
Dagmar Nádaská		h6nS7Vf
Silvia Palšovičová		jgEFuGD
Soňa Polakovičová		JkVYepb
Gabriela Slabá		XS5afNR
Peter Šarabok		oX2tuF8
Anna Švecová		pTN2bat
Jana Vlachovičová		tKfQC3M
Svetlana Zacharová		j2QuE4N
Annamária Zemková		gPhdr2f

Kódy pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice : Čítať viac

- - Domáce úlohy - Utorok 17.3.2020
  - 1.ročník
    
    Žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    2. ročník
    
    SJL
    
    78/5, 6, lienka-písomne
    
    ČÍT
    
    - str. 75 + otázky, PZ 38, Mimočítankové čítanie - počas karantény vybrať jednu detskú knihu a prečítať
    
    MAT
    
    - PZ- str. 28, 28/1 môžu rozkladať, upevniť pojem ROZDIEL= výsledok odčítania, SÚČET= výsledok sčítania
    
    3. ročník
    
    SJL
    
    uč. s. 82 Názvy riek , prečítať poučku, naučiť
    
    82/ 11, 12 ,13 – pracuj podľa zadania
    
    PZ s. 51 / 1,2
    
    MAT
    
    uč. 88/ 1 , 3 , 6   píš do učebnice
    
    88/ 2
    
    Čítanie
    
    Čítanka s. 84, PZ 41/ 1
    
    VLA
    Historické pamiatky a významné udalosti v obci - pracovná učebnica str.
    30/1,2,3,4. str. 31/1,2,3. Vlastné poznámky.
    
    PDA
    Obojživelníky - str.50/1,2 opakovať.
    Skokan zelený- str.51/3, Moje poznámky- doplniť.
    
    4. ročník
    
    MAT
    
    - Učebnica 42/2,5,6,9,11 a 43/1,2,4,5
    
    Online učebnica dostupná tu: https://www.aitec.sk/produkt-preview-ng/matematika-pre-stvrtakov-ucebnica-188#flipbook/page-44
    
    ANJ
    
    Pracovný zošit strana 58.
    
    Skontrolujte si Vaše cvičenia zo včera:
    
    1) 1. I´ve = I have, 2. can´t = can not, 3. you´re = you are, 4. I´m = I am, 5. what´s = what is, 6. doesnt´t = does not
    
    2) 1. We aren´t playing = We are not playing (Nehráme sa).
    
    2. They´re smiling = They are smiling (Usmievajú sa).
    
    3. It isn´t sunny = It is not sunny (Nie je slnečno).
    
    4. They´ve got a bird = They have got a bird (Majú vtáčika)
    
    5. She´s got a cat = She has got a cat (Má mačku)
    
    3)
    
    1. She does not like frogs = She doesn´t like frogs (Nemá rada žaby)
    
    2. Here is my pen = Here´s my pen (Tu je moje pero)
    
    3. He has got a bike = He´s got a bike (Má bicykel)
    
    4. She is reading a book = She´s reading a book (číta knihu)
    
    Zapamätajte si: MAŤ = HAVE GOT. Napríklad: Ja mám mačku: I have got a cat. Ona má mačku: She has got a cat. (3. osoba jednotného čísla "have" sa mení na "has")
    
    VLA
    Zvolen s okolím str.30/1,a,b, 2.   str.31/3,4,5,6. Povesť o Zlatom
    potoku str.32.
    
    PDA
    Rastliny lesného spoločenstva str.70/1,a,b. 2,a,b,c,d. str.71/3,4,5.
    
    5. ročník
    
    SJL
    
    žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - strana 4
    
    ANJ
    
    Pracovné listy – viď bezkriedy
    
    6. ročník
    
    BIO
    
    -na portáli www.bezkriedy.sk máte na stiahnutie prezentáciu novej témy = List, spravte si poznámky, nakreslite 2 vybrané obrázky (prvý a posledný snímok) a vypracujte PZ na všetky témy, ktoré sme spolu nestihli vypracovať vrátane novej témy
    
    MAT
    
    PZ 1: 32/5 (nepoužívame uhlomer, uhly nemeriame. Snažíme sa uhly preniesť len pomocou kružidla a pravítka)
    
    33/7 uhly z trojuholníka naniesť do jedného obrázka ako súčet uhlov (nanášame kružidlom) uhly zo štvoruholníka naniesť do druhého obrázka ako súčet uhlov (nanášame kružidlom)
    
    Odmerajte veľkosť prvého aj druhého uhla po sčítaní a zapíšte
    
    38/5
    
    38/6
    
    39/8, 9
    
    ANJ
    - spraviť si cvičenie 1b zo str.46 do zošita - zatriediť jedlo na obrázku do správneho stĺpca
    - Pracovný zošit str.36/ cv.1,2
    
    GEG
    
    Ázia- rastlinstvo a živočíšstvo str. 66-67- opakovať
    
    PZ dokončiť úlohy a zadania +mapové výstupy. Skontrolovať celý zošit.
    
    www.bezkriedy- možnosť prezentácií na danú tému+ testy/ digitálnaučebnica
    
    www.oskole.sk
    
      http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html
    
    OBN
    
    Samotestovacie úlohy z tematického celku : MOJA TRIEDA, MOJA ŠKOLA
    
    str.38 a 39- vypracovať odpovede do zošita
    
    7. ročník
    
    SJL
    Téma: Vetný základ a jednočlenné vety (napísať do zošita)
    - str.70/cv. 1 - spraviť pojmovú mapu ( pomôcť si poučkou str.71)
    - prepísať do zošita Zapamätajte si str.71. Viac teórie na bezkriedy.sk (vytlačiť a založiť k učivu)
    - str.71/cv.3 - rozdeliť vety na jednočlenné a dvojčlenné
    
    ANJ
    
    Učebnica strana 45, cvičenia 3, 4, 5 a 6
    
    Kedy používame člen "a" a člen "the"?
    
    Členy sú komplikovaná téma s miliónom výnimiek.
    
    Tentokrát sa sústreďme na používanie členov pri pomenúvaní pamätihodností.
    
    Zajtra si na túto tému urobíme cvičenia a pošlem Vám tiež výsledky dnešných cvičení na kontrolu.
    
    V cvičení 3a pomenúvame veci s neurčitým členom "a" v zmysle "nejaký". alebo "jeden", napríklad: nejaká fontána, nejaké hodiny, nejaký most (a fountain, a clock, a bridge)
    
    Určitý člen "The" používame napríklad pri:
    
    1) 3 stupeň (najstarší - the oldest, najväčší - the biggest)
    
    2) poradových číslovkách (the first - prvý, the second - druhý)
    
    3) last - the last (posledný)
    
    4) ak je má vec meno, jedná sa o určitú vec, napríklad: the Tower of London, the Houses of Parliament. Nie sú to už nejaké veže a domy, ale sú určité, pomenované.
    
    Viac o používaní členov nájdete v pracovnom zošite na strane 71.
    
    NEJ
    
    žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    MAT
    
    PZ 2: 34/17,18,19,20 – stále príklady len na priamu úmernosť
    
    FYZ
    
    Učebnica str. 60 - 63 prečítať a vypracovať k tomu úlohy v pracovnom zošite na str.32,33
    
    INF
    
    tvorba prezentácie - Informácie okolo nás/ Podobne ako sme robili Voľby 2020
    
    8. ročník
    
    SJL
    Téma: Predmet (napísať do zošita)
    - prepísať si z učebnice str.86,87 Zapamätajte si!
    - upevniť si učivo a spraviť cv.2/str.86
    
    NEJ
    
    žiaci majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk
    
    MAT
    
    45/6 (Ako pomôcka - obsah podstavy je 0,645m², ale treba si to vypočítať podľa vzorca na obsah podstavy, ktorý tvorí pravidelný šesťuholník)
    
    46/7
    
    46/8 (najskôr vypočítať obsah podstavy – obsah lichobežníka)
    
    + kto zvládne 47/1 (tí, čo mali jednotku a dvojku na vysvedčení)
    
    DEJ
    
    Rakúsko -Uhorsko: Aktivity Slovákov na svoju obranu/str.66-67- poznámky - pozri prezentácie k téme na: www.oskole.sk
    
      www.bezkriedy.sk- použiť prezentácie k danej téme+ testy na opakovanie
    
      http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html
    
    9. ročník
    
    MAT
    
    Pracovný zošit 2 - str. 26/1,2 str.27/4,5,6
    
    príprava na testovanie: priebežne dorábať neurobené testovania z minulých rokov, test z roku 2019 vypracovať písomne do zošita, skontrolovať podľa kľúča a percentuálne vyhodnotiť, tí, čo to už majú urobené, nájdu nové testy na bezkriedy
    
    CHE
    
    Učebnica str. 31,32 prečítať a dorobiť poznámky zo zvyšných kyslíkatých derivátov - karbonylové zlúčeniny (acetón) a karboxylové kyseliny( kys. metánová a etánová).
    
    SJL
    - zopakovať učivo o skladbe
    - spraviť si test do zošita z prebratého učiva str.86-87
    
    ANJ
    
    Pracovný zošit s. 48, cvičenia 1 a 2.
    
    Slovná zásoba k cestovaniu. Vychádzajte zo slovnej zásoby v pracovnom zošite, plus tu je pomôcka:
    
    - change at: presadať v .. (pozor na predložku at :-), napríklad change at Didcot, change at London
    
    - vo vlaku, v autobuse, v lietadle: on the train/on the bus/on the plane (ak dáte in the train, ste akože súčiastkou vlaku, zabudovaní vo vlaku)
    
    take off: vzlietnuť (lietadlo)
    
    flight attendant: letuška
    
    ticket clerk: predajca lístkov
    
    leaves = departs = odchádza
    
    get on = nastúpiť
    
    get off = vystúpiť
    
    fare = price of the ticket (cestovné)
    
    slow train, fast train, express train
    
    get to = dostať sa na nejaké miesto
    
    DEJ
    
    II. svetová vojna- pohľad späť/str.84-85 /- opakovanie
    
    Rieš cvičenia: 84/4,5,6
    
    85/10,11,13,14
    
    Pozri archívne zábery z hist. dokumentu Blokáda a Leningrad
    
    Pozri:  www.bezkriedy.sk- použi prezentácie k danej téme
    
    - využiť testy na opakovanie/ pozri digitalna učebna
  - Domáce úlohy - Utorok 17.3.2020: Čítať viac

Domáce úlohy - Pondelok 16.3.2020

Pondelok 16.3.2020

1. ročník

- žiaci prvého ročníka majú domáce úlohy dostupné na: www.bezkriedy.sk

2. ročník

SJL

- str. 78, napísať nadpis Jednoslabičné slová, vypracovať písomne 78/1,2,3,4, v úlohe 1 môžu zoradiť zvieratá podľa abecedy

- PZ 41(ak nemajú), celá str..42

ČÍT

- str. 74, čítať nahlas, plynule, vedieť odpovedať na otázky za textom

MAT

- PZ str. 27, rozkladať druhé číslo podľa vzoru.(spôsob, ako sme robili odčítanie do 20 s prechodom cez desiatku

- 27/5 - opakovať a precvičovať určovanie času!

Zaviesť zošit, do ktorého napísať každý deň matematický diktát (+,- do 20 s prechodom) a diktát na opakovanie tvrdých a mäkkých spoluhlások.

3. ročník

Milé deti, milí moji tretiaci, ako iste viete, školské vyučovanie je prerušené na ďalšie dva týždne. Nedá sa nič robiť, bude to dlhý čas , ale musíme to vydržať, musíme to zvládnuť. Každý deň si na stránke školy nájdete zadania na domáce úlohy. Neodkladajte písanie úloh a učenie na neskôr , vždy si každý deň nájdite čas a úlohy si vypracujte a skontrolujte. Pracujte tak, ako sme zvyknutí v škole, napríklad do malých zošitov si najskôr napíšte dátum. Píšte pekne , bez chýb, zbytočne sa neponáhľajte.

MAT

Najprv si skontrolujte, či ste splnili a vypracovali všetky úlohy z minulého týždňa. Ak nie, dokončite si ich. Zopakovať násobenie a delenie 0 a 1. ZBIERKA úloh s. 36.

SJL

Do zošita napíš: 5 podstatných mien, ktoré označujú osoby, 5 podstatných mien, ktoré označujú zvieratá a 5 podstatných mien, ktoré označujú veci. Z časopisu Slniečko , z textu na strane 16- Ozdoba pod krkom- prepíš do zošita 10 podstatných mien. Zopakuj si vybrané slová po B. Do zošita napíš dve pekné vety , použi čo najviac vybraných slov po B. Snaž sa v druhej vete použiť iné slová. Pracujte s chuťou! Pozdravujem Vás a želám pekný deň ! p. uč. M. Junasová

ANJ

Učebnica strana 80. Čítať si text: A game. Napísať si nové slovíčka (ak niektoré ešte nemáte): sofa (seufa) gauč, cusion (käšn) vankúš, chair (čeir) stolička, mat (met) koberček, predložka, rohožka, box (box) krabica. Opakovať si predložky: čo je "na" (on the ...), "v" (in the ...), "pod" (under the ....).

4. ročník

ANJ

Pracovný zošit strana 58. Precvičovanie skrátenej formy pri písaní pomocou apostrofu. Napríklad: Here´s the band! Here´s = Here is.

Cvičenie 1: Napíšte dlhú formu pod každú skrátenú formu.

Cvičenie 2: Napíšte dlhú formu pod každú skrátenú formu vety.

Cvičenie 3: Napíšte každú vetu v skrátenej forme.

Skúste sami (s pomocou rodičov).

Zajtra Vám to pošlem doplnené a preložené na kontrolu.

5. ročník

MAT

Pracovný zošit 2 –str.2 cvičenie 4(riešiť podľa vzoru, ktorý je tam vysvetlený) + celá str.3 (riešiť tak isto ako v cvičení 4)

BIO

- dopísať si poznámky z prezentácie, ktorá je dostupná na portáli www.bezkriedy.sk, vypracovať PZ – témy: Drobné vodné živočíchy, Vodné bezstavovce, Hmyz žijúci vo vode a na brehu

DEJ

Ako sa žilo na úsvite dejín- Čo prinieslo poľnohospodárstvo/str.39-40/- poznámky

Prepis- nové slová a významy/ za lištou str.38-39

Kresba do dejepisného zápisníka: str.40 :Najstaršie obydlia ľudí

Opakovanie : www.oskole.sk

ANJ

3 pracovné listy (there is / there are) viď bezkriedy

6. ročník

DEJ

Rímske cisárstvo- Limes Romanus, Marcus Aurelius,Dioklecián /str:46-47/- poznámky

PZ Téma: Rímské cisárstvo/ cvičenia a úlohy k danej téme/

Opakovanie : www.oskole.sk

MAT

PZ 1 - 34/2 dokončiť

35/3 dokončiť

35/4 – nezabúdať, že os je polovicou daného uhla

36/6 do zošita 3 obrázky (3 uhly)

ANJ

- zopakovať slovnú zásobu zo 4A - Food and drink
- naučiť sa nové slovíčka 4B - Stone soup - kamenná polievka (str.77 pracovný zošit)

FYZ

Pracovný zošit – skontrolovať a dorobiť chýbajúce úlohy na stranách 34, 35, 36, 37, 38 a 39

7. ročník

BIO

- zopakovať učivo Obehová sústava, Krv, Srdce, vypracovať PZ ohľadom týchto tém

ANJ

Učebnica strana 44: 4A, 1a) b): Our trip to London. Prečítať text, preložiť, osvojiť si slovíčka, ak nenájdete všetky v pracovnom zošite, pomôžte si slovníkom alebo internetovým prekladačom.. Do zošita si vypísať jednotlivé pamätihodnosti pod seba, plus, čo to znamená po slovensky, ku každej pár poznámok z textu, prípadne si pomôžte internetom. Asi takto:

1: Buckingham Palace (buckinghamský palác): Queen lives there.

2: Houses of Parliament (sídlo parlamentu, vládna budova): meeting place of British ruling Houses

... etc. (atď.)

MAT

PZ 2 – 32/9, 10 (235 žiakov znamená 235 pomarančov), 11

33/ 13, 14, 15

VŠETKY PRÍKLADY SÚ PRÍKLADY PRIAMEJ ÚMERNOSTI, takže ich robíme podľa návodu, ktorý sme mali v škole pred voľnom. Treba si urobiť vždy správny zápis (rovnaké jednotky pod rovnaké) a šípky rovnakým smerom. Postupujeme príklad v smere šípok.

SJL

- upevniť si vedomosti o jednoduchej vete dvojčlennej
- napísať 5 vlastných viet na jednoduchú vetu dvojčlennú (vzor Zapamätajte si 1,str.69), označiť hlavné vetné členy (podmet, prísudok)

podmet + prísudok slovesný

podmet + slov.menný prísudok
nevyjadrený podmet + prísudok (slovesný alebo slov.menný)

8. ročník

SJL

- pravopisné cvičenie - napísať si do zošita diktát str.67
- opraviť si podľa učebnice, chyby spočítať, správne napísať

MAT

PZ 2 – 43/3 ( pomôcka - z čoho sa skladá pravidelný šesťuholník? Aké trojuholníky sú to? Koľko ich je? Ako

vypočítame ich obsah?)

44/4 a, b, c – tu už začína objem hranolov (vždy skontrolovať, čo tvorí podstavu a ktoré je výška

hranola a už len dosadiť do vzorca)

45/5 – tiež objem (podstavy sú trojuholníky, len pozor aké a ako vypočítame ich obsah)

ANJ

Učebnica strana 44. 4A, 1a) b): King Arthur. Prečítať text, preložiť, osvojiť si slovíčka, prerozprávať si text. Je to prvá časť príbehu. Druhú sa posnažím poslať e-mailom delegátovi triedy vo štvrtok, lebo je na CD-nahrávke. Prerozprávanie tohto klasického príbehu bude každého ďalšia známka :-)

GEG

Regióny Slovenska a možnosti ich rozvoja - Bratislavský kraj /str.30-33 /-poznámky

PZ Téma: Bratislavský kraj + predchádzajúce cvičenia a mapy

Úlohy: učebnica str.33/1-6

http://skolaskycov.weblahko.sk/M-O-Z-G-O-V-N-A-.html

ONB

Odvetvia práva- právo verejné a súkromné právo/str.29-30/- poznámky

Návrh na miniprojekt str:28 /3

CHE

Zopakovať názvoslovie oxidov. Spoznámkovať z učebnice tému : Oxidy v stavebníctve, Oxidy v životnom prostredí.

9. ročník

FYZ

Príklady budú mať zápis poriadny (ak treba niečo premeniť, treba hneď v zápise), vzorec, dosadenie do vzorca, výsledok s jednotkami , odpoveď

1. Doplň tabuľku:

Fyz.veličina	Značka FV	Jednotka FV	Značka jednotky FV	Vzorec
			J
El.príkon
	U

2. Žiarovka s príkonom P = 100 W je pripojená na sieťové napätie 230 V. Aký veľký je elektrický prúd, ktorý ňou preteká ? Koľko elektrickej energie v kWh spotrebuje, ak bude zapnutá 5 hodín 15 minút ?

3. Varič pripojený k zdroju napätia 230 V odoberá prúd 4 A. Urči veľkosť elektrickej práce, ktorú varič vykoná za 90 minút.

4. Žiarovkou pri napätí 24 V prechádza prúd 125 mA. Aký je príkon žiarovky ?

5. Prístroj je napojený na 230 V a odoberá prúd 3,5 A . Spotreba energie je 1932 kJ. Koľko minút bol tento prístroj v prevádzke ?

6. V obchode možno kúpiť varič na napätie U = 230V s príkonom P = 300W. Aký je odpor variča?

MAT

Pracovný zošit 2, kapitola „Povrch a objem telies“ - skontrolovať a dopočítať chýbajúce úlohy od str. 12 po str. 25, (tí, čo si trúfnu, môžu riešiť aj úlohy, na ktorých je piktogram uzlíka so šípkami, ak si netrúfate, tieto úlohy nemusíte riešiť)

- v rámci prípravy na testovanie vyzývam všetkých, ktorí si staré testovania z minulých rokov všetky neurobili, aby si ich priebežne dopočítali a skontrolovali

- poprosím všetkých deviatakov, aby si poriadne počas týchto 2 týždňov rozmysleli, na ktorú strednú školu si chcú podať prihlášky a prípadné zmeny mi ihneď po návrate do školy oznámili, nakoľko tieto prihlášky musím vytlačiť, vy ich musíte podpísať , dať potvrdiť lekárovi a odovzdať späť do 10.4.2020!

SJL

- upevniť si vedomosti o jednoduchej vete a súvetí
- napísať 10 jednoduchých dvojčlenných viet a 10 súvetí ( podraďovacích, priraďovacích)
- v dvojčlenných vetách určiť všetky vetné členy

Domáce úlohy - Pondelok 16.3.2020: Čítať viac

- - Oznam ZŠ s MŠ Dechtice
  - Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Dechtice oznamuje žiakom základnej školy a ich rodičom, že každý deň po 15:00 hodine prostredníctvom stránky školy budú dostávať žiaci úlohy od učiteľov na základe riadneho rozvrhu. Povinnosťou žiakov je zadané úlohy vypracovať. Úlohy budú zadávané po dobu zatvorenia školy až do 27. marca 2020.
  - Oznam ZŠ s MŠ Dechtice: Čítať viac
- - Dôležitý oznam
  - Ústredný krízový štáb prijal v rámci boja s koronavírusom tvrdé preventívne opatrenia, ktoré sa dotknú všetkých oblastí nášho života. Prijal aj zatvorenie škôl a školských zariadení. ZŠ s MŠ, Dechtice 514 bude zatvorená do 27.3.2020.
  - Dôležitý oznam: Čítať viac
- - Prerušenie prevádzky v ZŠ s MŠ
  - Obecný úrad a vedenie ZŠ s MŠ, Dechtice 514 oznamuje občanom, že v súvislosti so šírením koronavírusu zatvára prevádzku a ruší vyučovanie v základnej škole, materskej škole v dňoch od 11.3.2020 do 13.3.2020.
  - Prerušenie prevádzky v ZŠ s MŠ: Čítať viac
- - Hollého pamätník - 2. stupeň
  - 25
  - Hollého pamätník - 2. stupeň: Čítať viac
- - Exkurzia v stolárskej dielni
  - Dňa 3.3.2020 sme sa cez 6. vyučovaciu hodinu s pani učiteľkou Mgr. Slabou zúčastnili exkurzie v Stolárskej dielni Štefana Vajsa v Dechticiach. Na tejto exkurzii sme sa od pána Vajsa dozvedeli veľa zaujímavých vecí z oblasti stolárstva. Pán Vajs nám ukázal ako sa používajú stroje v stolárskej dielni. Predviedol nám ako sa používa pásová píla, formátovacia píla, dlabačka, hoblovačka, sústruh, pásová brúska a mnoho ďalších zaujímavých strojov. Taktiež nám opísal aj proces ako sa z obyčajného dreva stáva nábytok. Z tejto exkurzie sme odchádzali obohatení o ďalšie cenné vedomosti a zaujímavosti.
  - Exkurzia v stolárskej dielni: Čítať viac
- - Velikáni nášho regiónu
  - Dňa 25.2.2020 sa žiaci VII. a VIII. ročníka zúčastnili historicko-literárnej exkurzie. Trasa viedla cez obec Dolné Dubové, Naháč a Dobrá Voda. V Dolnom Dubovom sa žiaci dozvedeli veľa zaujímavých informácií zo života J.I. Bajzu. V Naháči si žiaci prezreli pamätnú izbu Juraja Fándlyho. Exkurziu sme zavŕšili návštevou Dobrej Vody, kde je zriadená pamätná izba Jána Hollého. Jeho pamiatku sme si uctili na miestnom cintoríne. Exkurzia bola zameraná na upevňovanie vedomostí z dejepisu a slovenského jazyka.
    
    30
  - Velikáni nášho regiónu: Čítať viac
- - Hollého pamätník - 1. stupeň
  - 28
  - Hollého pamätník - 1. stupeň: Čítať viac
- - Dve rozprávky z vodnej ríše
  - V utorok 11. februára 2020 sa žiaci prvého a druhého ročníka zúčastnili literárno-dramatického workshopu na motívy rozprávky O rybke Beličke v Mestskej knižnici v Piešťanoch.
    
    22
  - Dve rozprávky z vodnej ríše: Čítať viac
- - Festhry a korčuľovanie s cestovateľmi
  - V sobotu 8.2.2020 sa žiaci zúčastnili festivalu hier a zábavy s názvom FESTHRY v Mestskej športovej hale Trnava. Neskôr sme sa presunuli na zimný štadión, kde sme potrénovali naše korčuliarske schopnosti a rozhýbali celé telo. Bolo super. Ďakujeme.
    
    13
  - Festhry a korčuľovanie s cestovateľmi: Čítať viac
- - Detský karneval
  - 44
  - Detský karneval: Čítať viac
- Predchádzajúci
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- Ďalší

- Archív noviniek

Aktivity školy

Domáce úlohy - Streda 25.3.2020

Domáce úlohy - Utorok 24.3.2020

22. marec - Svetový deň vody

Domáce úlohy - Pondelok 23.3.2020

Domáce úlohy - Piatok 20.3.2020

Domáce úlohy - Štvrtok 19.3.2020

Domáce úlohy - Streda 18.3.2020

Kódy pre prihlásenie sa do Digitálnej učebnice

Domáce úlohy - Utorok 17.3.2020

Domáce úlohy - Pondelok 16.3.2020

Oznam ZŠ s MŠ Dechtice

Dôležitý oznam

Prerušenie prevádzky v ZŠ s MŠ

Hollého pamätník - 2. stupeň

Exkurzia v stolárskej dielni

Velikáni nášho regiónu

Hollého pamätník - 1. stupeň

Dve rozprávky z vodnej ríše

Festhry a korčuľovanie s cestovateľmi

Detský karneval

Archív noviniek

Odkazy

Kontakty

Prihlásenie